《不吼不叫》读书心 得体会.pdfVIP

《不吼不叫》读书心得体会 本文是《不吼不叫》读书心得体会，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 在当今浮躁的时代， 父母自己很难冷静下来， 观察和理解这个世界。 在对待 孩子的教育过程中，很难避免使用“大吼大叫”的方法，这使得一些家庭教育变 得粗暴，收效甚微，甚至适得其反。 在这种情况下，读到了《不吼不叫：如何平静地让孩子与父母合作》 这本书， 感慨颇多。 说实话，对于那些养成习惯的父母来说，做到“不吼不叫”，这是相当困难 的，作者对此做了充分的估计。 因此，笔者用三章的篇幅来研究“吼叫”的成因。首先是了解自己。那些意 识到减少吼叫的必要性， 以及他们能做些什么来扭转下意识反应的父母， 正在迈 出改变的第一步。 心理学家默娜· 舒尔的研究表明， 如果父母用呵斥和命令来管 教孩子，孩子更有可能在精神和语言上变得咄咄逼人。 但与此同时， 这本书提醒家长们要了解引发吼叫的日常因素。 毕竟，嚎叫不 是猛兽，也不是怪物，而是一种正常的情绪。 例如，他们的情绪变得消极，因为相关的事情，如父母缺乏睡眠，不规律的 工作和休息等。当然，还有更深层次的因素，如父母从小受教育的影响、成长环 境、遗传因素、身体健康问题等。 知道了原因， 作者就该开药方了。 一是使教育方式适应孩子的天性。 孩子一 出生就有一系列的性格特征， 这些特征会影响他或她从婴儿期就面临的挑战和经 历。 了解孩子的性格和行为问题、 社会互动、 偏好和冲突模式至关重要。 同时也 要了解自己的性格，从而达到两相协调。 当然，在书中，作者也提出了一些减少“大吼大叫”的日常策略，包括观察 和收集自己的情绪，逐步调整，加强沟通，规划自己的情绪控制路线等，使我们 在孩子的教育中逐步摆脱消极情绪。 罗娜。雷纳，是这本书的作者，在纽约和加利福尼亚多个医院工作，参与多 个项目，在世界各地的妇女和儿童的心理健康慈善活动，并取得显著成果。 作者在书中，有自己的经验，也有自己的课程，还有其他父母，志愿者的例 子，这些都增强书的适用性，可读性和权威性。