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个人学习心得体会.pdf个人学习心得体会.pdf个人学习心得体会.pdf个人学习心得体会.pdf
个人学习心得体会
一、充分发挥教师的主导作用。
在课堂教学中,教师的主导作用是不容忽视的。在先学
后教,当堂训练的教学模式上,教师的主导作用应该体现在
精心的准备上,体现在简而精、通俗易懂的语言上,体现在
将复杂问题简单化、形象化的演示上,体现在能够及时发现
问题的精锐的目光上,体现在耐心的巡视指导上,体现在及
时解决问题的方法上。
二、相信每一个学生。
学生在个性上存在差异,但在智商上是绝对没有差异的,
每一个学生都有很大的潜力有待于教师去挖掘。所以我们应
大胆地放开手,让所有学生去学习,去全力地发挥自己的 .
潜能,并通过教师的培养逐渐提高学生的各方面的能力。
三、使学生能真正地成为课堂的主人。
积极地动脑思考,动手操作,充分体现了学生的主体作
用,使学生从思维到实践都得到很好的锻炼与提高。当堂训
练的方法提高了课堂教学的质量,让学生能够在课堂上发现
问题解决问题,不留死角,一直处于主动状态,有利于培养
学生学习的主动性、积极性,真正体验学习的乐趣。
四、因人施教,不让任何一个学生掉队。
任何一个学生都有学习的能力,要向让他们学好,就必
须给他们提供学习的基本条件,同时针对学生的个性差异,
辅以合适的指导方法。 在不失大局的前提下, 让后进生学好,
刺激他们的学习积极性。当后进生的能力提上来之后,又会
产生一些所谓的后进生如此循环下去,后进生在不断提高,
同时整个班级的成绩就会进步,而整个学校的教学质量将会
随之不断提高。
通过这次学习,我感触很深,受益匪浅,自己感觉就像
和所有的老师融合在一起,翱翔在知识海洋中,陶醉不已,
流连忘返。 不仅教育教学水平提高了, 师德师风也得了升华。
为此,我代表所有的教师衷心地感这次学习我们的“专家、
教授、名师” ,也希望以后类似的学习机会延续下去。更希
望我市的教育大业在市委、市政府的指引下,日新月异,与
时俱进,大放光彩!
个人学习心得体会 6 度过了貌似很轻松愉快的高一生活,
我们昂首阔步来到了高二。对于数学一科,相当多的同学觉
得高一阶段的知识非常可怕,不夸张的说高一阶段的知识比
整个初中的知识总量还要多。如今到了高二,是不是知识更
多更难了呢?
个人认为并不是这样的,高一阶段的知识强调的是理解,
而高二阶段强调的是功力和技巧。差别并不在于难度,而在
于学习的侧重点,可以说高二的很多知识是对高一知识的深
化和拓展。 举个例子, 高一阶段我们学习了函数的相关性质,
其中很重要的一条是单调性。高一我们对这个知识点的要求
是会用“比较法”判断单调性,还要通过对图像的分析来对
函数单调性有直观的感受。这些都是对函数单调性的理解,
到了高二阶段,文科和理科学生都要学习一样新的工具 -- 导
数。也就是我们可以在不做函数图像,也不用“取点比较”
的情况下直接判断函数的单调性和单调区间。而这种处理单
调性问题的新方法需要的就是熟练掌握技巧和扎实的基本
功。
还有几何方面,高一阶段我们大多数同学学过了直线和
圆,这是解析几何的初步,相信很多同学对于解析几何复杂
的运算至今还“意犹未尽” 。那么到了高二阶段,我们将要
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