部编版小学五年级语文上册第一单元《语文园地一》课后作业及答案(含.pdf

部编版小学五年级语文上册第一单元 部编版小学五年级语文上册第一单元 《语文园地一》课后作业及答案 《语文园地一》课后作业及答案 一、交流平台。 一、交流平台。 1.下列说法你认为正确的画 “√”，错误的画 “×”。 1.下列说法你认为正确的画 “√”，错误的画 “×”。 （1）《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们 （1）《落花生》中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点告诉我们 做人的道理。（ ） 做人的道理。（ ） （2）《桂花雨》中，作者回忆了童年的快乐生活，也寄托了作者浓浓 （2）《桂花雨》中，作者回忆了童年的快乐生活，也寄托了作者浓浓 的思乡之情。（ ） 的思乡之情。（ ） （3）《珍珠鸟》一课告诉我们鸟儿是不怕人类的。（ ） （3）《珍珠鸟》一课告诉我们鸟儿是不怕人类的。（ ） （4）郭沫若笔下的白鹭像一首诗。本课通过赞美白鹭，表达了作者 （4）郭沫若笔下的白鹭像一首诗。本课通过赞美白鹭，表达了作者 爱寻常、平凡之美的思想感情。（ ） 爱寻常、平凡之美的思想感情。（ ） 2.本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了 2.本单元的课文都是写事物的，或蕴含着作者浓浓的感情，或引发了 作者深深的思考。你最喜欢哪篇课文？为什么？ 作者深深的思考。你最喜欢哪篇课文？为什么？ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ __________________________________________________ __________________________________________________ 二、仿写句子。 二、仿写句子。 例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的 例：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的 果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。 1.白荷花开在池塘里，不像________________ ，使人 1.白荷花开在池塘里，不像________________ ，使人 。 。 1 / 6 1 / 6 2.蜂鸟体形很小，不像________________ ，使人 2.蜂鸟体形很小，不像________________ ，使人 。 。 3.____________，不像____________，使人