- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2020年上学期工作总结范文4篇.pdf2020年上学期工作总结范文4篇.pdf2020年上学期工作总结范文4篇.pdf2020年上学期工作总结范文4篇.pdf
希望本文对您有所帮助!
2020 年上学期工作总结范文 4 篇
导读:本文是关于 2020 年上学期工作总结范文 4 篇,希望能帮助到您!
在学校领导的正确带领下,在各位老师的热心帮助下,较好的完成了
学期初制定的各项工作计划,完成了教学任务。为了今后更好的工作,现
总结
一、 激发学生学习兴趣,让他们体验到学习数学的快乐。
本班学生,数学基础薄弱,普遍对学数学不感兴趣。这个学期,我初
步了解到学生的思想现状,以及一些学生的知识缺陷所在,逐渐摸清了每
个学生的基础特点。接着,我有的放矢地根据本班学生的特点,开展一些
丰富多彩的数学活动,如让学生当小老师,讲解证题过程,搞一些数学小
竞赛,等等,努力营造一个学数学的良好氛围,使学生从思想上逐步扭转
对数学的枯燥印象,激发学生学习数学的兴趣。最后,我利用各种机会,
经常给不同层次学生以成就感,让每一位同学都能体验到学习数学的成功
与快乐。
二、认真钻研业务,努力提高课堂 40 分钟的教学效率。
在业务上,本人积极利用各种机会,学习教育教学新理念,钻研教材
教法,坚持不懈地进行 “自我充电”,以提高自己的业务理论水平。 课堂上,
我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到课堂教学中去,以期提
高课堂 45 分钟的效率。课余,我经常与同事们一起探讨教学过程中遇到的
各种问题,互相学习,共同提高;我学习建立自己的博客,发表一些自己
平时的教学反思和经验总结点滴等等。从中,我更是感受到了学无止境的
道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂 45 分钟的效
希望本文对您有所帮助!
率,我们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。
亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师长”
自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力关爱每一
位学生的成长。 与学生多谈心, 帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。
同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确导向的办法,让他们
树立起正确的荣辱观。大班教学,纪律是提高课堂效率的重要保证。面对
各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又要面对个别不守纪律的雪学生
实行严格要求。课堂上,我尽量做到分层施教与个别辅导相结合;课余,
我让优秀学生与 “待进生”实行“一帮一”结对子,互帮互助, 共同提高。
学生们原本薄弱的基础,逐步得以夯实,学生的学习成绩有了稳步提高。
四、加强发展了学生的空间观念
本册教材继续把发展学生的空间观念作为研究的一个重点,在教学长
方体,正方体的认识以及它们的表面积和体积计算时,加强了实际操作,
加强了图形知识的联系和对比,从而进一步培养了学生的空间观念。
五、培养学生应用数学的意识和初步的解决问题的能力
通过教学调查并收集数据,对数据进行整理分析,制成统计表,给本
校学生编写学号,既可以让学生感受到数学学习的乐趣,又有利于培养学
生从日常生活中发现数学问题的意识,还有利于培养学生初步解决问题的
能力。
当然,在教学的过程中也存在一些问题,在今后教学中要加强自己的
业务水平,提高自己能力,不断丰富自己,更好的干好自己的本职工作。
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。学生对周围
世界有着强烈的好奇心和探索欲望,他们乐于动手操作具体形象的物体。
希望本文对您有所帮助!
我们要通过科学
文档评论(0)