未来版品社五下《首都北京》word教案.pdfVIP

首 都 北 京 一、教学目标： 1、知道我们中华人民共和国的首都是北京，知道首都是一个国家的政治中心。 2、认识北京的位置，知道北京是一座历史悠久的古城，是中华人民共和国的象 征，还是一座国际化、现代化的大都市。培养热爱首都北京的情感。 3、进一步认识地图的能力，通过识图提高和发展空间思维的能力；培养探索和 收集资料的能力。 二、重点难点：通过看地图和数据，让学生认识北京是政治、文化的中心。 并激发学生的热爱北京热爱祖国的情感。 三、教学准备： 学生课前进行探索活动的调查表、课件 四、教学活动引导预案 活动环节 教师活动预设 学生活动预测 活动意图 媒体 1、10月1 日国庆节，学生认真观看 通过再现 课件 一、 在中国北京天安门前举行 图片，为我国的 刚进行不久 情景导入 了一场举世瞩目的阅兵仪 先进的军事装 的阅兵仪式 式，向世界展示了中国强 备感到兴奋、自 情景，激发学 大的军事力量。 （播放课 豪。 生关注和热 件）出示阅兵的图片。看 爱首都的情 完后你有什么感受？ 感。 2、除了这场阅兵仪 学生对当一名 通过设置当 式，首都北京还有许多让 光荣的志愿者 志愿者的情 我们值得骄傲的光芒，今 感到很有趣，同 景，激发学生 天让我们当一名光荣的志 时也多了一份 探索北京的 愿者，向外宣传北京，让 责任感。 兴趣。 世界了解北京。 1 出示国家行政地 学生在图上找 培养学生识 课件 二、 图。哪位志愿者能指出北 出北京。 图能力。 地理位置 京在我国的位置？ 2 出示国家的地理地 学生知道北京 通过了解北 图，介绍北京优越的地理 优越的地理位 京优越的地 位置。 置。 理位置，为北 京为什么 成为国家中 心问题做准 备。 活动环节 教师活动预设 学生活动预测 活动意图 媒体 1、因为北京拥有优越 学生把调查表 引导学生合 课件 的地理位置，她作为金、 上收集的资料 作探究：北京 明、元、清四个朝代的国 进行交流整合， 成为我国政 都，前后有800年的历史， 并选出优秀的 治文化中心 三、 逐渐成为我国的政治文化 志愿者代表发 的原因。 城市地位 中心。从什么地方可以感 言。 受北京是我国的政治文化 中心？ 2、小组交流，整合资 学生从对比表 从数据中体 料请志愿者代表汇报。 中的数据感受， 验北京的中 教师补充图片资料说 北京的面积是 心城市规模。 明，并出示北京和广州的 广州的四倍，人 数据对比表，让学生感受 口比广州多三