智慧教育信息化三通两平台建设方案PPT幻灯片.ppt

市县教育信息化三通两平台建设方案 软件科技有限公司 1 2 一、三通两平台背景 2012年9月5日刘延东副总理，在全国教育信息化工作电视电话会议上提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。 教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，即宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通，建设教育资源公共服务平台、教育管理公共服务平台。力争实现四个新突破，即教育信息化基础设施建设新突破、优质数字教育资源共建共享新突破、信息技术与教育教学深度融合新突破、教育信息化科学发展机制的新突破。 2 2020-10-10 一、三通两平台定义 三通：宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通 两平台：教育资源服务平台、教育管理服务平台 3 2020-10-10 二、三通两平台政策支持 三通两平台的建设是有一系列文件所支撑的，可以通过下面先后出台的文件纲领看出此工程建设的力度。 4 2020-10-10 三、三通两平台市场预期 “三通两平台”建设包含了教育信息化背景下的硬件、软件、网络、资源等方面，“十二五”期间教育信息化建设的核心目标，从相关渠道了解到规划制定过程中，“教育信息化经费达到教育投入经费8%”，的数字曾被提及，以此作为参考，再以纲要中提及的“国家财务性教育经费支出占国内生产总值的比例在2016年达到4%”，以及年度GDP粗略计算，估计每年至少将有近两千亿的市场。 5 2020-10-10 四、三通两平台概念架构图 6 2020-10-10 五、三通两平台的基础设施建设 网络规划： 网络设计上要求高宽带、高可靠性、高可扩展性。此设计遵循网络拓扑结构层次化的总体设计，网络拓扑结构主要有核心层和接入层组成。 构建多个虚拟网络 教育局的网络按照学校被虚拟成多个虚拟网络，并可根据需求增加新的虚拟网络。不同的虚拟网络之间不可以直接访问，一个虚拟网络必须经过中心交换机才可以访问其他虚拟网络的电脑。 网络资源访问控制 在中心交换机上，可以根据需要开通相应的访问权限。 上网行为管理 集中管控师生上网行为，提高上网安全，满足国家合规性要求。 7 2020-10-10 五、三通两平台的基础设施建设 8 2020-10-10 六、三通两平台的建设 建设内容三大部分: 基础设施层（IaaS） 教育云平台层（PaaS） 教育应用层（SaaS） 9 2020-10-10 六、三通两平台建设内容-基础设施层（IaaS） 群存储 10 2020-10-10 六、三通两平台建设内容-教育云平台层（PaaS） 统一认证 实现单点登录 统一数据 数据互联互通，实现智能分析挖掘 开放接口 完美整合教育信息化系统 高扩展性 为可续发展提供保障 PaaS平台 11 2020-10-10 六、三通两平台建设内容-教育应用层（SaaS） 教育管理公共服务平台 覆盖各级主管部门、各学段学校 提供一个虚拟化的桌面式办公平台，包括日常办公事务的处理和权限设置等，高效实现教育事务无纸化处理，提高工作效率。 教育管理综合业务全覆盖 破除“信息孤岛”，教育主管部门数据同步，实现教育决策支持。每一个学生以一个唯一的号码对应自己所有的学籍信息数据，随时随地解决学籍和异动处理问题。 12 2020-10-10 六、三通两平台建设内容-教育应用层（SaaS） 教育管理公共服务平台 一键导航模式，实现免培训 实现用户对单位办学条件和设备等校产资源的管理，使各单位充分利用资源，低投入高回报。实时查看下属单位的校产情况，督察校产的使用与管理，决策资金投入。 教师人事管理 优化资源配置 实现对教师各项基本信息的管理 实现对教师信息的统计分析实现对教师的绩效考核管理 实现对教师职称的网上申报 13 2020-10-10 六、三通两平台建设内容-教育应用层（SaaS） 教育资源公共服务平台 14 2020-10-10 六、三通两平台建设内容-教育应用层（SaaS） 教育资源公共服务平台 优质资源库建设 教育资源公共服务平台基于开放式云平台架构，提供丰富的教学资源及教育应用服务，是一个教育教学资源共建共享的大网络资源仓库，资源类型分为同步资源，专题资源等，资源分类可以任意自定义配置，支持自由定义多级分类。 统一部署，多级管理 我们支持多级教育局和学校访问，支持教育局管理员向下级教育局或者学校采集优质资源。同时支持教师上传资源，设置共享范围、发布资源、下载资源、预览、评论等。支持