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装饰画教学计划.docVIP

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装饰画教学计划 ? 一、前言 ??? 为全面贯彻党的教育方针与新课程标准精神,深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃,授课方式单一,师生交流互动受到限制,学生未能掌握科学的 \t /htm/2014415/_blank 学习方法以及部分学生对学习兴趣不高等问题,特别是学生的动手实践能力、团结合作能力、科学 \t /htm/2014415/_blank 学习方法、逻辑思维能力等方面都有待进一步提高。根据实际情况,结合各年级的学生特点,特举办形式多样、课题丰富的兴趣小组活动。为激发学生对学习知识的兴趣,为提高学生的综合能力,适应教学改革,培养有实践能力的学生做好铺垫。 ??? 二、指导思想 ??? 本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂的教学,丰富课外生活,培养学生的兴趣爱好,提高学生的综合应用能力,使学生的德智体美劳得到全面发展。 ??? 同时,学校开展兴趣小组活动是全面推进素质教育,进一步提升学校办学层次,培养学生个性特长的一项重要举措,这对拓展学生的实践、动手能力,掌握科学的学习方法和团结意识的增强起着重要作用,让学生享受成功的喜悦,真正的为学生的全面发展服务。 ??? 三、活动安排 ??? 1.活动时间:周四下午。 ??? 2.活动地点:实践活动室。 ??? 3.活动形式:结合实际情况,可以采取诸如授课讲解式、交流座谈式、演讲式、实际操作、课外活动等形式。 ??? 四、活动内容 ??? 各个兴趣小组以各自兴趣主题为主,学习关于相关主题的内容。在各个不同兴趣小组中在以各自中心教学的基础上,同时强化对学生实践能力的培养,对学生动手操作能力的训练,提升学生的自信心。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材,例如实事新闻、科学奥妙、历史典故、生活指南、自然现象等,然后在结合实际操作进行巩固。传授讲究趣味性、知识性、人文性和实际操作应用相结合。将书面知识与实践内容相结合,使学生在学习的过程中真正学到相关知识,兴趣得到进一步提高、能力得到进一步强化。 一、教学目的:1、?通过教学使学生初步理解“装饰”概念装饰的表现特征(即外形与花纹的形式美)。? ?2、使学生懂得动用线条进行装饰的绘画方法。? ?3、通过审美评价与集体创作的教学活动,培养学生的审美欣赏能力。? 二、教学重点:通过欣赏、观察植物、动物、人物的外形、特征、色彩,指导学生理解装饰画的特征和审美表现方法。? 三、知识点及教学难点:知识点: ①装饰语言??②培养形式意识????③培养结构意识???④培养装饰能力???????????????????????????? 教学难点: ①眼高手低???②图案制作?? 四、教学内容: 第一章、理论讲授 一、认识装饰 二、装饰画的发展 三、装饰画的色彩及艺术特色 第二章、教学课题 一、黑白装饰画(一) 二、黑白装饰画(二) 三、色彩装饰画(一) 四、色彩装饰画(二) 五、综合装饰画(一) 六、综合装饰画(二) 七、作品展示 ??? 五、活动措施 ??? 各小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动 \t /htm/2014415/_blank 方案,包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。每学期进行一次活动检测和活动 \t /htm/2014415/_blank 总结,以便交流和提供借鉴。同时学校要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查,督促各兴趣小组正常规范地开展活动。 ??? 六、活动分析 ??? 现选取一些兴趣小组的活动进行分析:手工类兴趣小组可以在活动的过程中丰富校园文化生活,提高学生动手能力,能剪刻精美,富有装饰情趣的图案,努力提高学生的交流与实践水平,为学生综合素养的提高提供有利条件。培养学生善于发现和挖掘生活中美的因素的能力,从而做到感受生活,热爱生活。提高学生学习的热情,培养学生对学习、对生活的自信。通过教学实践,培养学生独立思考和统观全局的观念和能力。培养学生的全局观、灵活性及正视困难的健康心理,并逐步培养学生“永不服输,奋斗不止”的坚强品质。提升学生的人文素养,培养学生的实践能力和创新精神。 ??? ??? 七、活动目标 1.使学生的实践能力、动手操作能力进一步提高,学生在活动过程中体验到实践操作的乐趣。 ??? 2. 培养学生积极乐观、勤奋好学、拼搏进取的学习态度和团结友爱、互助合作的精神。 ??? 3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。 ??? 4.在心里素质上,让学生更自信,并学会去欣赏。 ??? 5.让学生的课外知识得到丰富,兴趣得到发展。

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