优选--小学语文教师个人专业发展规划.doc

小学语文教师个人专业发展规划 做为一名人民教师我深感自豪， 教师是一种崇高的职业， 因为它 承载着教书育人的历史使命； 教师是一种伟大的职业， 因为一名好的教师可以成就人的一生； 教师是一种可敬的职业， 因为教师所学到的所有全都奉献给了教育事业。 身为一名背负重要教育使命的年轻的教师， 我认为新时期的教 师应该是：具备崇高的师德、广博的知识、健康的心理，强健的体魄和 高质量的专业技能。 为了自己更好的工作， 并在学习工作中得到迅速 的成长，为此，我对自己今后的成长作了一个规划。 一、 重视师德修养 1. 关心和热爱每一个孩子， 关注每一个孩子的点滴成长，尽自己 最大的努力满足孩子发展的需求， 树立起“一切为孩子” 的崇高思想。 努力给孩子营造一个快乐的学习环境。 为人师表，在日常生活中时刻提醒自己，加强自身修养，为孩子做表率。身教胜过一切教育方式。 关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自己为人处事的能力，和孩子建立平等互助互学的师生关系。 为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。二、具有广博的学识 教师被认为是智者的化身，作为教师必须是一个学者，拥有渊博的知识。新一代的管理大师彼得·圣吉曾说，“书能把我们托得多高，取决于我们触摸过多少文字；书能把我们带到多远，取决于我们品味过多少书香。一个教师，知识的宽度将最终决定他所达到的高度。尤其是作为语文老师，必定要多读书，且读好书，不仅丰厚自己的文化底蕴，也为学生营造一个良好的学习氛围。 在这方面我给自己制定了一个读书计划：认真阅读《课程标准》、《教学用书》系列丛书，每学期读一 本教育专著并及时作好笔记， 写出自己的心得， 丰富自己的文化素养。 三、 坚持大练基本功 众所周知，“钢笔字、毛笔字、粉笔字、普通话”是语文教师的基 本功。为此， 我会持之以恒地加强自己的基本功练习。但语文老师也 要能够与时俱进， 努力学好现代教育技术， 在教学活动中充分发挥信 息技术的优势为学生的学习和发展提供丰富多彩的教学环境和有力的学 习工具，促进学生更有效地学习语文。 四、 提高专业素质 坚持教学相长，获得自我发展。勤听课，通过课堂听课，与授课者进行交流与沟通；勤质疑，勇于提出自己的问题或不同观点，在共同探索中达到共同进步；从中得到真切的感受，不断完善自我，促进个人专业知识的提升，让自己与新课程同成长。 五、反思，完善自我。 自我反思是指教师在教育教学实践中， 批判地考察自我的行为表 现，从而不断提高专业化水平的过程。 成功的教师倾向于进行主动的 创造性反思，美国心理学家波斯纳提出了一个公式：教师成长 = 经验 反思。如果一个教师仅仅满足于获得经验，而不对经验进行深入思考，他可能永远只能停留在一个新手型教师的水准上。 学会思考教育问题，积极地把先进的教育理念转化为教师的行为，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。 六、 身心素质提高方面 俗话说，好的身体是革命的本钱。在积极工作的同时，我也要努力锻炼，抵制社会不良风气的影响，全面地看待自己，看待学生，用 自己的人格塑造学生的人格， 用自己的精神铸造学生的精神。 以健康的体魄和健全的心理适应现代生活，卓有成效地从事教书育人的事业，做一名快乐的教师。 总之，面对这份神圣的职业，我将用心谱写出一份让家长、让孩 子、让自己满意的答卷 ！ 一个处处像别人表明自己优秀的，恰恰证明了他（她）并不优秀，或者说缺什么，便炫耀什么。 真正的优秀，并不是指一个人完美无缺，偶像般的光芒四射。而是要真实地活着，真实地爱着。 对生活饱有热情，满足与一些小确幸，也要经得起诱惑，耐得住寂寞，内心始终如孩童般的纯真。 要知道，你走的每一步，都是为了遇见更好的自己，都是为了不辜负所有的好年华。 一个真实的人，一定也是个有担当的。 不论身处何地，居于何种逆境，他（她）们都不会畏惧坎坷和暴风雨的袭击。因为知道活着的意义，就是真实的直面风浪。 生而为人，我们可以失败，却不能败的没有风骨，甚至连挑战的资格都不敢有。 人当如玉，无骨不去其身。生于尘，立于世，便该有一颗宽厚仁德之心，便有一份容天下之事的气度。 一个真实的人，但是又不会过于执着。 因为懂得，水至清则无鱼，人至察则无徒的道理。完美主义者最大的悲哀，就是活得不真实，不知道审时度势，适可而止。 一扇窗，推开是艳阳天，关闭，也要安暖向阳。不烦不忧，该来的就用心珍惜，坦然以对；要走的就随它去，无怨无悔。 人活着，就是在修行，最大的乐趣，就是从痛苦中寻找快乐。以积极的状态，过好每一天，生活不完美，我们也要向美而生。 一个真实的人，一定是懂爱的。 时光的旅途中，大多数都是匆匆擦肩的过客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，结伴同行。而这样的结伴一