企业中心 城乡法规法律制度 法律法规-基本法律知识-课程学习指南单元2.doc

建筑装饰工程技术专业教学资源库 《建筑装饰法律法规》课程学习指南 单元二 建筑装饰工程城乡规划法律制度 【学习目标与要求】 知识目标：掌握城乡规划的制定机关和编制单位；了解城乡规划编制单位的资质及业务范围；熟悉城乡规划的审批机构与权限。。 能力目标：能够正确区分不同资质城市规划单位的业务范围以及不同规划项目的政府审批权限。 素质目标：培养学生在城市规划法律制度许可范围内依法从事建设活动，形成遵法、守法、依法执业的法律意识。 【重点与难点】 重点： 城乡规划编制单位的资质及业务范围；不同规划修改的权限及程序。城乡规划的制定机关和编制单位；熟悉城乡规划的审批机构与权限。 难点：城乡规划事项的制度保障，特别是建设用地规划许可、建设工程规划许可制度的实施。 【教学设计】 单元标题： 建筑装饰工程城乡规划法律制度 单元教学学时 3 在整体设计中的位置 第2次 授课班级 上课 时间 周 月 日第 节至 周 月 日第 节 上课 地点 多媒体教室、圆桌讨论室 教学 目标 能力目标 知识目标 素质目标 能够正确区分不同资质城市规划单位的业务范围以及不同规划项目的政府审批权限。 掌握城乡规划的制定机关和编制单位；了解城乡规划编制单位的资质及业务范围；熟悉城乡规划的审批机构与权限。 培养学生在城市规划法律制度许可范围内依法从事建设活动，形成遵法、守法、依法执业的法律意识。 能力训练任务 任务1.查找模拟企业所在地的省级、市级地方人大的地方性规划法规和地方政府的地方政府规划规章，及主体功能区规划等 任务2. 案例分析两例 任务3. 思考题 本次课使用的外语单词 规划：program 编制：draw up 审批：examine and approve 城乡规划：town and country planning 主体功能区：main functional regions 案例和 教学 材料 1.案例参考《建设工程法规教程》（第二版） 2.教材： （1）胡成建主编：《建设工程法规教程》（第二版），中国建筑工业出版社2015年版。 （2）胡成建主编：《二级建造师建设工程法规及相关知识高频考点速记》（2015版），中国建筑工业出版社2015年版。 （3）胡成建主编：《一级建造师建设工程法规及相关知识高频考点速记》（2015版），中国建筑工业出版社2015年版。 （4）本书编委会：《建设工程法规及相关知识复习题集》（2015版），中国建筑工业出版社2015年版。 3.教室：多媒体教室和圆桌讨论配套教室，可以接入WIFI公共网络，方便学生上网查找相关资料，并提交课堂任务作业。 4.全程录播系统，方便监控学生课堂讨论的现场，杜绝学生怠工现象出现。 步骤 教学内容及能力/知识目标 教师活动 学生活动 时间（分钟） 1 （课前答疑） 教学内容：上次课知识总结 能力目标：上次课能力目标 知识目标:上次课知识目标 1.提前到达教室，准备教学工作 2.针对学生课前预习进行现场答疑 3.归纳疑难问题课堂进行再次强化讲解 1.提前到达教室，按照分组集中就座 2.针对疑难问题向教师提问 3.反馈上次课学习效果，提出预习疑难问题 课前5 2（上次课后任务评价） 教学内容：上次课知识总结 能力目标：上次课能力目标 知识目标:上次课知识目标 1.收取作业，对照答案打分并计分 2.公布分组累计分数，公开评价结果，接受同学监督，帮助同学养成公平公正的行为习惯 3.公布课后作业的答案，接受质疑 1.分组提交作业 2.分组核实分数 3.针对答案提出疑问，讨论问题答案 10 3（本次课学习目标讲解） 教学内容：整体掌握本次课的教学目标 能力目标：能系统理解能力目标训练的目的和方式步骤 知识目标:形成宏观的知识体系和知识逻辑架构 1.询问课前预习的过程和方法，了解课前预习效果 2.讲解分析本次课的教学目标，提出学习的目标和要求 3.为学生整体形成知识体系进行宏观表述 4.了解并分析本次课的难点和重点 1.汇报课前预习的过程和方式方法，交纳课前预习笔记 2.分组讨论课程教学目标的难点和重点 3.形成系统的知识体系 4.提出本次课的重点和难点，对疑难问题汇总提交 10 4 （课堂任务完成） 教学内容：课堂任务 能力目标：教学目标中的能力目标 知识目标:教学目标中的知识目标 1.布置课堂任务单，讲解说明要求 2.随机参加分组讨论，旁听讨论过程，了解讨论存在的误区 3.巡视课堂讨论，控制课堂讨论纪律，制止不当行为 4.归纳讨论中的困难和方向，适时进行引导 1.接受课堂任务，记录考核要求 2.分组讨论，轮流发言，记录答案，书写交纳文件 3.遵守课堂纪律，积极参加课堂讨论 4.向任课教师提出疑问，修正讨论方向，继续讨论 40 5（课堂任务考核计分） 教学内容：任务完成评价 能力目标：结合课前预习完成