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班级 ;仪陇县芭蕉乡小学校八年级数学下导学案 姓名 班级
加权平均数的概念
在实际问题中,一组数据的各个数据的“重要程度”未必相同.因而,在计算这组数据的平 均数时,往往给每个数据一个“权”.如例 2 中 4、3、1 分别是创新、综合知识、语言三项测试;班级 ;44;班级 ;66;77;88;99;110;;
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