论文范文：地方师范学院小学英语教育系别学生教学技能培训现状研究.docx

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2020-10-10 发布于江苏
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论文范文：地方师范学院小学英语教育系别学生教学技能培训现状研究第一章绪论一、选题背景及意义本科小学教育专业定格在本科，定性在教育，定向在小学，这一专业定位决定了我们培养的小学教师应该具有广博的文化知识，通晓教育理论，并且具备熟练的教育教学实践技能。因为在小学教育中，就知识本身来说并不难，难的是如何把这些知识传授给学生，教会学生学习，从这个意义上讲，“如何教”比“教什么”更重要。小学教师的服务对象——小学生，具有向师性强、模仿性强、可塑性大的特点，教师的一言一行都会成为学生模仿的对象，这也决定了小学教师需要具备更高的教育教学水平，更加扎实过硬的教师基本技能。此外，小学