部编版语文八年级上册龟虽寿 课件PPT（附教案、说课稿）.pptVIP

* * * * * * * * 语文 八年级 龟虽寿 教师：文小语 * 目 录 肆 课堂小结，课堂练习，拓展延伸。 课 堂 小 结 叁 细读感悟，品味语言，写法探究。 贰 扫清障碍，整体感知，把握内容。 壹 了解作者，了解背景，字词积累。 品 读 感 悟 初 读 感 知 预 习 检 查 曹操，字孟德。东汉末年著名政治家、军事家、诗人、书法家。三国中曹魏政权的缔造者，为统一中国北方做出重大贡献，同时在北方屯田，对农业生产恢复有很大作用。 曹操，二十岁举孝廉，在镇压黄巾起义的过程中，培养了自己的势力，十数年间，先后击败了吕布，袁术，袁绍等豪强集团，统一北方。建安二十一年封魏王，四年后病死洛阳，死后尊称魏武帝。 其诗今存二十首，都是乐府歌辞。风格慷慨悲凉，气韵沉雄。四言诗成就尤其突出，今有《曹操集》问世。文学方面，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，在文学史上留下了光辉的一笔。 作 者 简 介 龟 虽 寿曹操神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 神龟的寿命虽然十分长久， 但也还有生命的尽头； 螣蛇尽管能乘雾飞行， 终究也会有死亡化为土灰的时候。  年老的千里马横躺马厩， 它的雄心壮志仍然希望日行千里地奔走； 有远大抱负的人到了晚年， 奋发思进的雄心永远不会停留。 人的寿命长短，不只是由上天决定； 只要自己调养好身心，也可以延年益寿。 庆幸得很啊，写这首诗来表达我的志向。 翻译 赏析： 诗歌一开头，就用两个形象的比喻说明世间万物都不是永恒存在的，新陈代谢是大自然的根本规律。表现了作者朴素的唯物辩证思想和无神论的观点。 接着四句是千古传诵的名句，是全诗的点题之笔，曹操自比一匹上了年纪的千里马，虽形老体衰，屈居枥下，但胸中仍然激荡着驰骋千里的豪情。表达了曹操老当益壮、锐意进取的精神面貌。 最后，诗人又进一步发挥主题：人的寿命或长或短，不完全出于天定，只要调养有方，是可以保持身心健康、延年益寿的。 这首诗是抒发人生的咏志诗。曹操以神龟、螣蛇、老骥作为比喻，表明宇宙万物生必有死，是自然的规律。 人应该利用有限之年，建功立业，始终保持昂扬乐观、积极进取的精神。 全诗以形象的比喻、明快的语言表达了一种人定胜天的思想，体现了诗人达观、积极的人生态度，昂扬、进取的精神。 它激励人们，不要哀叹时光的流逝，丢弃那种人到暮年无所作为的悲观消极思想，要象那匹老马一样，老当益壮，奋斗不息。 四、写法上: 1，先比喻后直抒胸臆. 2，表现了诗人自强不息，老当益壮的进取精神和豪迈气概！ 神龟、螣蛇 寿命有限 老骥、暮年 继续奋斗 性命在天 延年益寿 比喻 自况 否定 呼 应 千里之志，建筑在积 极进取的人生态度上 《龟虽寿》一诗，表现了诗人老当益壮的雄心，积极奋发、自强不息的精神和统一全国的壮志。 检 测 1.比喻人虽年老但仍有雄心壮志的句子是： 老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。 2.运用比喻表明自然规律不以人的意志为转移的句子是： 神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，终为土灰。 3.比喻有志的人虽年老而仍有雄心壮志时，常用的成语是： 老骥伏枥 同步教案 提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。 双击打开 说课稿 提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。 双击打开 同步练习 双击打开 提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。 导学案 双击打开 提示：打开后可根据需要进行编辑，打印，保存。 感谢 倾听 教师：文小语 * 学如蜜蜂采蜜，采过许多花，才能酿出许多蜜。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *