装饰材料与构造实训指导书.doc

PAGE PAGE PAGE 11 PAGE 0 1 装饰材料与构造 实训指导书 目 录 TOC \o 1-3 \h \z 一、实训目的与要求 2 二、实训单位（地点） 2 三、实训内容 2 四、实训材料准备 2 五、参考课时 2 六、实训考核与组织 3 实训项目 4 实训项目一：材料与构造 4 实训项目二：材料的组合搭配方式 5 实训项目三：装饰构造的基本规律 6 实训项目四：室内装修的施工工艺 7 一、实训目的与要求 本课程是《建筑设计技术》专业的一门专业核心课程，是学生学习装饰材料和装饰构造设计的技能课程。其功能在于让学生能掌握常用建筑装饰材料的品种、性能以及价格，掌握建筑装饰构造设计原理，正确领会装饰设计方案的意图，灵活运用装饰材料进行合理可行的装饰构造设计，为学习后续课程做好准备，为将来成为一名建筑装饰工程技术人员打下必备的技术基础。通过学习和实训，激发学生学习的兴趣和动机，明确学习目标，完成建筑构造理论知识和实践技能的建构，使其建筑构造理论知识和技能得到高效率的培养，把理论运用到实践当中去。 二、实训单位（地点） 三、实训内容 本实训的内容包括建筑力学课程中最基本的理论、原理与技能。主要内容有：装饰材料的分类及特性，材料的组合搭配方式，装饰构造的基本规律，室内装修的施工工艺。 四、实训材料准备 每组同学各自根据自己实训项目要求以及小组讨论和方案策划情况，准备相应的材料与物品。 五、参考课时 序号 实训项目 学时 1 材料与构造 3 2 材料的组合搭配方式 3 3 装饰构造的基本规律 3 4 室内装修的施工工艺 3 合 计 12 六、实训考核与组织 教师根据教学要求布置相应的实训内容。在教师的指导下完成各项实训任务；实训结束时教师根据学生绘制作业的完整性、美观性和合理性，在充分分析研究的基础上，形成学生各自成绩评定。 要求：每次实训前，学生应根据实训内容，做好以下工作： （1）阅读教材相应章节内容，熟悉所用的原理； （2）学生应做好实训前的准备工作，明确本次实训需要达到的目标；准备好所需要用到的绘画相关工具。 （3）制定合理的实施计划。 考核办法： 实训结束时教师根据学生综合表现进行考核，给出分数。总分100分，学生的到课率占总体成绩的30％。在绘图过程中表现出来的整体设计理念占总体成绩的30％。绘制作业的完整性、美观性和合理性，占总体成绩的40％。学生最终成绩评定按照前述打分（百分制）换算成A（90分以上）、B（80分以上）、C（70分以上）、D（60分以上）、E（60分以下）。 实训项目 实训项目一：材料与构造 【实训目标】： 1、了解材料在设计中的作用； 2、熟悉材料的基本特征及功能； 3、掌握构造设计的基本概念； 4、了解建筑装饰施工技术的发展。 【实训内容、形式与操作步骤】： 一、实训内容 1.装饰材料的作用； 2.室内装修材料与构造概述； 3.认识室内装修材料与构造设计； 4．室内装修材料与构造课程学习； 5.室内装修材料与构造设计相关知识。 二、实训形式 教师指导、学生讨论。 三、实训步骤 1.装饰材料的作用：装饰美化作用、保护建筑物、具备装饰使用功能 2.常见大理石 3.常见花岗岩 3. 构造的基本类型： 装饰结构构造：指装饰骨架的构造.如：各种造型的龙骨架、石材幕墙干挂件等。 饰面构造：又称“覆盖式构造”。 配件构造： （下图是广场雕塑拼装） 4. 建筑装饰结构的安全设计技术 （1）建筑装饰结构安全技术 （2）装饰工程的防火设计技术 【思考与作业】：通过对室内简单装修的了解，分析装修的意义在哪？每人写出一份心得体会，谈谈自己对装修的认识。 【考核办法】：见实训组织与考核。 实训项目二：材料的组合搭配方式 【实训目标】： 1、要求学生培养室内装修材料与构造设计的审美观； 2、掌握室内装修硬质类材料及室内平面布置图； 3、掌握室内装修软质类材料。 【实训内容、形式与操作步骤】： 一、实训内容 1.陶瓷材料的分类及认识； 2.掌握不同材料的特性。 二、实训形式 教师指导、学生讨论。 三、实训步骤 1．各种材料的组合搭配构成的平面布置图 2.陶瓷材料：制品是以粘土为主要原料，经配料、制坯、干燥和培烧制得的成品，分为下面三大类； 陶质制品： 瓷质制品： 炻质制品：又称半瓷、石胎瓷。分为粗炻器和细炻器。如外墙面砖、地面砖、日用器皿、工业用陶瓷等。 四、例题 【思考与作业】： 能够读懂建筑设计施工图及建筑构造等制图方面的知识。 【考核办法】：见实训组织与考核。 实训项目三：装饰构造的基本规律 【实训目标】： 1、掌握常用装修基层龙骨材料的型材、名称、型号、重量、断面基本尺寸； 2、根据室内装修空间、层高和使用功能来确定具体采用的型材系列