人教版高中化学选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》同步课件.ppt

* 设问： 1、我国最为著名的陶器、瓷器产地在什么地方？ （答案：陶都——江苏宜兴 瓷都——江西景德镇） 2、对于一般烧制的陶瓷制品，有什么共同的缺陷呢？怎样弥补？ 表面比较粗糙，而且有不同程度的渗透性。 烧制前在坯体表面涂上一层釉，使成品光滑，不渗水。 陶瓷 * 4、手工制造陶瓷的生产过程是 怎样的?（步骤） 3、制造陶瓷的主要原料是什么？ 粘土 1、混合；2、成型；3、干燥； 4、烧结；5、冷却；6、陶瓷器 陶瓷 * 釉料金属元素与彩色陶瓷 陶瓷 * 陶瓷 5、在普通釉料中加入不同的金属元素，烧制时的空气用量不同，都会影响彩釉的颜色，这对你有什么启示？ 启示： 1、在普通釉料中加入不同的金属元素，烧制时生成不同的金属氧化物，不同金属氧化物的颜色不同； 2、烧制时空气用量不同，得到金属离子的氧化态不同，颜色也不同。 三、水泥 水硬性 （水泥与水掺 和、搅拌并经 静置后很容易 凝固变硬，这 就叫做水泥的 水硬性） 硅酸三钙3CaO?SiO2 硅酸二钙 2CaO?SiO2 铝酸三钙 3CaO?Al2O3 高温 水泥回转 窑 粘土 石灰石 石膏（辅料） 主要性能 主要成分 反应条件 主要设备 主要原料 原料 研磨混合 煅烧 (回转窑) 水泥 加入石膏 水泥用途： ①水泥砂浆：水泥、沙子和水的混合物。是建筑黏合剂。 ②混凝土：水泥、沙子和碎石的混合物。 混凝土常用钢筋做结构，这就是常说的钢筋混凝土结构。 水泥的性能是如何表示的？ 水泥回转窑 原料中的石膏的作用是什么？ 用强度等级来表示水泥的不同性能。常用的硅酸盐水泥分为42.5、52.5、62.5三个等级。等级越高，性能越好。 延缓水泥的硬化 Thanks 谢谢 * * 巴东县第三高级中学 巴东县第三高级中学 第三章 探索生活材料 第三节 玻璃、陶瓷和水泥 第1课时 选修1 化学与生活 教学目标 1．知道水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料及其用途。 2．激发学生学习化学的兴趣，使学生对化学与生产、生活实际的联系有进一步认识。 3．使学生认识到化学在现代社会、现代科技中的重要作用。 教学重点、难点: 水泥、玻璃和陶瓷的主要化学成分、生产原料 玻璃、陶瓷和水泥 以含硅物质为原料，经加工制得硅酸盐产品的工业称为硅酸盐工业。 　 如制造玻璃、陶瓷、水泥等产品的工业都属硅酸盐工业。 玻璃、陶瓷和水泥 一、玻 璃 讨论:同学们在日常生活中接触过哪些玻璃制品? 玻璃 玻璃 实验室玻璃仪器 玻璃 玻璃 玻璃 思考讨论： 1、制造玻璃的主要原料是什么？ 2、玻璃窑中主要发生了哪些反应？ 3、玻璃的主要成分是什么？ 4、玻璃为什么可以被人工吹成不同 形状的制品？ 玻璃 一、玻 璃 1、原??? 料：纯碱、石灰石和石英 Na2CO3+SiO2== Na2SiO3+CO2↑ CaCO3+SiO2== CaSiO3+CO2↑ 2、反应原理： 复杂的物理、化学变化，主要反应： 高温 高温 3、主要成分：硅酸钠、硅酸钙、二氧化硅 玻璃 玻璃属于晶体，具有一定的熔点，对吗？ 不对。虽然常温下玻璃呈固态，但它不是晶体，它属于玻璃态物质。没有一定熔点，而是在某一温度范围内逐渐软化。 固体 晶体：有规则的几何外形，有固定的熔沸点 无定形态：没有规则的几何外形，无固定熔沸点 玻璃态：介于晶体和无定型态之间，无固定熔沸 点 玻璃 * 玻璃 4、玻璃没有一定的熔点，而是在某个范围内逐渐软化，在软化状态时，可以被吹成任何形状的制品． 一、玻 璃 玻璃 玻璃 没有固定的熔点。 没有一定的熔点而在某一温度范围内逐渐软化的物质。（介于晶体与非晶体之间。） 实例 特性 定义 玻璃态物质 玻璃 讨论： 这四幅图中的几种玻璃是如何制造的？各有什么特性和用途？ 玻璃 几种特殊玻璃： ⑴硼硅酸盐玻璃： 膨胀系数小、化学稳定性好，更耐高温和耐化学腐蚀． 　 用途: 高级化学仪器 ⑵光学玻璃：　　 透光性能好、折光率高 用途：眼镜片、照相机、望远镜和显微镜中的透镜等光学仪器 加入B２O３ 加入PbO 玻璃 蓝色(Co2O3)　红色 (Cu2O) 　淡绿色 (FeO) 几种特殊玻璃： ⑶彩色玻璃： 金属氧化物均匀地分散到玻璃态物质里，使玻璃呈现特征颜色。 玻璃在钢化炉里加热软化，再急速冷却得钢化玻璃。 ⑷钢化玻璃： 玻璃 几种特殊玻璃 （2）光学玻璃： 透光性能好、有折光和色散性 （3）有色玻璃： 含某些金属氧化物的玻璃 蓝色(Co2O3)　红色 (Cu2O) 淡绿色 (FeO) （4）钢化玻璃： 玻璃加热软化，再急速冷却得到 （PbO） （1）硼酸盐玻璃：加入B2O3，可做高级化学仪器 小结 玻璃 光 CuO 2AgBr