人教部编版历史七下第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立 配套教学课件.pptxVIP

;第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立;整体感知;兴起篇;1、铁木真是统一蒙古的时间、建立政权、尊称是什么？ 2、成吉思汗巩固统治蒙古的措施是什么？;马背上的民族;;成吉思汗统一蒙古的原因是什么？; 无敌的蒙古骑兵 蒙古统一后，成吉思汗及其子孙们发动了大规模的对外战争，占领了除日本、东南亚、南印度和西欧以外的整个欧亚大陆，建立了世界上有史以来最大的帝国。;除了发动三次大规模的西征外，蒙古贵族还派军向南进攻，开启了统一全国的序幕。;统一篇;自学指导???;忽必烈采取汉族儒臣的建议，推行中原地区的各种制度与文化，这对他完成统一大业有什么作用？;元朝统一全国的过程;;文天祥像;问题探究三;课堂小结;1、“风从草原走过/吹散多少传说/留下的只有你的故事/被酒和奶茶酿成了歌……到处传扬你的恩德/在牧人心头铭刻。”这首 《成吉思汗》中，他被牧人传扬的“恩德”是(　　) A．建立元朝 B．统一蒙古 C．修筑长城 D．开发江南 2、诵读经典可以帮助我们获取丰富的历史信息。《三字经》“嬴秦氏，始兼并……迨至隋，一土宇……元灭金，绝宋世。”中所反映的从长期分裂走向统一的朝代有(　　) A．秦隋宋 B．秦隋元 C．秦元明 D．隋元明;3、风吹草低，金戈铁马，还有震动欧亚的血与火交织的武功，组成了元朝历史的“风景线”。按时间顺序将下列与元朝历史有关的事件排列正确的是(　　) ①忽必烈继承汗位　②蒙古政权建立　 ③忽必烈定都　 ④元朝建立 A．①②③④ B．③④②① C．④①③② D．②①④③ ;材料一：世祖忽必烈，因累世之业……至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。 材料二：国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。 ——元世祖