人教版高中化学选修一3.4《塑料、纤维和橡胶》教学配套教案.docVIP

第四节 塑料、纤维和橡胶 【教学目标】： 1．说明生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能，评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。 2．了解居室装修材料的主要成分及其作用。 【教学重点】：说明生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能。 【教学难点】：认识化学在发展生活用材料中的重要作用。 【教学过程】： 一．知识梳理 一合成材料 1、塑料 (1)塑料成分：塑料大部分是通过＿＿＿＿＿反应得到，单体是指 ＿＿＿＿＿，聚乙烯单体是＿＿＿＿＿。 (2)热塑性和热固性 ①热塑性：有机高分子化合物（如聚乙稀）受热熔化成流动的液体，冷却后成固体，这种现象叫热塑性。 ②热固性：有些有机高分子化合物加工成型后受热不会熔化，这种现象叫热固性。如酚醛塑料。 (3)线型结构和体型结构 ①线型结构（直链或带支链），如淀粉、纤维素、聚乙烯等。它们分子间主要是靠分子间作用力结合。其强度是化学键和分子间力的共同表现② 体型结构（网状结构），这种结构表现为链上有能够反应的官能团。高分子链之间除分子间力外，还可以产生化学键（产生交联），因而使得这类化合物具有强度高、耐磨、不易溶解等不同于线型结构高分子的性质。 2、纤维和橡胶 (1)合成纤维原料：石油、天然气、煤等 (2)6大纶：氯纶＿＿＿＿、锦纶＿＿＿＿、维纶＿＿＿、腈纶＿＿＿、涤纶＿＿＿、丙纶＿＿＿＿(写结构简式)。 二复合材料 1．复合材料的定义： 复合材料是指＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的一种新型材料。其中一种材料作为＿＿＿体，其他的材料作为＿＿＿剂。 2．优异的性能：强度高、质量轻、耐高温、耐腐蚀，在综合性能上超过了单一材料。 3．应用：宇宙航空工业、汽车工业、机械工业、体育用品、人类健康等方面。 二．重难点突破 判断合成高聚物的单体的十条规律 1．凡链节的主碳链为两个碳原子，其单体必为一种。将链节的两个半键闭全即为单体。 2．凡链节中主碳链为4个碳原子，无碳碳双键结构，其单体必为两种，从主链中间断开后，再分别将两个半键闭合即得单体。 3．凡链节中主碳链为4个碳原子，含有碳碳双键结构，单体为一种，属二烯烃： 4．凡链节中主碳链为6个碳原子，含有碳碳双键结构，单体为两种（即单烯烃和二烯烃） 5．凡链节中主碳链为8个碳原子，含有一个碳碳双键结构时，其单体可为一种二烯烃，两种单烯烃。含有二个碳碳双键时，其单体可为二烯烃等。如 93年高考题（新科目组卷）33题工程塑料ABS的单体为： 从酯基中间断开，在羰基上加羟基，在氧原子上加氢原子得到羧酸和醇。如涤纶树脂的结构简式为写出合成涤纶树脂所需的两种单体的结构简式，经判断其单体为 。 7、凡链节为结构的其单体必为一种，在链节的亚氨基上加氢原子、羰基上加羟基，所得氨基酸为单体。 8.凡链节为结构的,其单体必为两种,可从肽键上断开,在亚氨基上加氢原子,在羰基上加羟基，得到二胺和二酸即为单体。 9．凡链节中主碳链含有苯环并连接—CH2—基团的，其—CH2—基团必来自甲醛，单体有两种即酚和甲醛。 10．开环形成的聚合物的组成与其单体相同（端基不计算在内）。 三．课堂练习 1．下列原料或制成的产品中，若出现破损不可以进行热修补的是(　　) A．聚氯乙烯凉鞋　　　 B．电木插座 C．聚丙烯材料 D．聚乙烯塑料膜 2．区分羊毛织品和尼龙布最简单的方法是(　　) A．灼烧并闻气味 B．观察外观 C．放在水中比较柔软性 D．手摸，凭手感区分 3.下列说法错误的是 (　　) A．玻璃钢是以玻璃纤维作增强体，合成树脂作基体的复合材料 B．飞机机身的复合材料大多是以金属为增强体、纤维为基体的复合材料 C．制造网球拍用的复合材料是在合成树脂的基体中加入了碳纤维作增强体 D．航天飞机机身上使用的隔热陶瓷瓦是由纤维和陶瓷复合而成的材料制成的 4.下列关于复合材料的说法正确的是(　　) A．将不同性质的材料经简单混合便成复合材料 B．合金就是复合材料 C．复合材料中的各部分作用相同 D．复合材料是由两种或两种以上不同性质的材料经特殊加工而制成的 5．下列物质一定不是天然高分子的是(　　) A．橡胶　　　　　　 B．蛋白质 C．尼龙 D．纤维素 6．“喷水溶液法”是先在沙漠中喷洒一定量的聚丙烯酸酯水溶液，水溶液中的高分子与沙土粒子结合，在地表下30～50 cm处形成一个厚0.5 cm的隔水层，既能阻止地下的盐分上升，又有拦截、蓄积雨水的作用，下列对聚丙烯酸酯的说法不正确的是(　　) A．单体的结构简式为CH2===CH—COOR B．在一定条件下能发生加成反应 C．在一定条件下能发生水解反应 D．没有固定的熔沸点 7．天然橡胶的名称叫“聚异戊二烯”，它的单体为(　　) A．CH2===CHCH2CH2CH3 B．CH3CH===CHCH===CH2 C． D． 8．复合材料中往往有一