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高二年级关于开展班级对抗赛活动的方案
一、活动目的：
为了进一步加强班级管理，营造浓厚的学习氛围，使每个班级都能成为团结向上、学习刻苦、纪律严明、作风文明的优秀班集体，使每个学生能够以积极的心态，高昂的斗志来迎接期末考试，拟在年级开展班级对抗赛活动，激发学生斗志，奋力拼搏，为迎接学业水平测试和进入高三奠定坚实的基础。
二、对抗赛规则：
1、以第一次月考为第一轮对抗赛的依据，进行选择想要挑战的班级。以第二次月考成绩为第一轮对抗赛最终比对数据，确定优胜班级；第二轮对抗赛的比对成绩是第三次月考成绩；第三轮对抗赛最终比对数据是期末成绩。
2、每班只能选择一个班级进行挑战，本班每个学生到选择班级挑一个名次大于本人的学生作为挑战对象。
3、被挑战的班级、学生无权拒绝挑战，必须积极应战。
4、一个班级可以接受多个班级的挑战。
三、对抗赛评比方法：
班级每个学生根据成绩到挑战班级找一名挑战学生（名次高于自己），各班统计后把名单报年级，考试成绩出来后，挑战成功一人加1分，并列不加分，挑战不成功减1分，核算出班级得分。
四、具体活动安排：
1、2014年10月13日下午在年级会议室召开动员会，参加人员为全体班主任。
2、印发第一次月考成绩，班主任和班长各一份，积极宣传，认真准备。
3、各班要抓紧时间行动，找到本班的所要挑战的班级，向对方下达挑战书。
4、挑战书需要征询全班同学意见，有班团委会一起拟写。挑战书一式两份，一份贴于教室外面醒目位置，一份由班、团委会送达本班所挑战的班级。
5、被挑战的班级务必应战，并由班团委会拟写应战书，一式两份，一份送给挑战班级，一份连同挑战班级送来的挑战书，一起贴于教室外面醒目位置。
6、班长适时带领学生齐读挑战书和应战书，激发学生斗志，提高学习热情。并带领全班同学从课堂到自习，从作业到练习，从生活到纪律，从时间利用到精神面貌，全面寻找存在的不足，并积极弥补。
7、班主任可以围绕对抗赛开展各种各样有益于提高学生成绩的活动。
五、颁奖办法：
成绩公布后，在本年级的第一个早操结束后，学生集合，公布对抗赛中取得胜利的优胜班级名单，并由班长团支书一起到前台领奖。
高二年级
2014-
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