人教版高中化学选修一3.3《玻璃、陶瓷和水泥》导学案.docVIP

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! 第三节 玻璃、陶瓷和水泥导学案 [学习目标] 1.知道玻璃、陶瓷和水泥的主要化学成分、生产原料及用途。 2.了解光导纤维和高温结构陶瓷等新型材料的性能与用途。 一、三大传统硅酸盐产品 1.玻璃eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(生产原料:纯碱、石灰石和石英砂,主要反应原理:CaCO3+SiO2\o(=====,\s\up7(高温))CaSiO3+CO2↑,Na2CO3+SiO2\o(=====,\s\up7(高温))Na2SiO3+CO2↑,主要设备:玻璃窑,成分:CaSiO3、Na2SiO3、SiO2,特点:硬度大、质脆、耐腐蚀,无固定熔点,属于玻璃,态物质,特种玻璃:光学玻璃、有色玻璃、钢化玻璃等)) 2.陶瓷eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(生产原料:黏土,陶器手工制造大致步骤:混合、成型、干燥、烧结、冷却,陶瓷的优点:抗氧化、抗酸碱腐蚀、耐高温、绝缘、易成型等)) 3.水泥eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(普通水泥的原料:石灰石、黏土和适量石膏,生产设备:水泥回转窑,普通水泥的主要成分:硅酸二钙(2CaO·SiO2),,硅酸三钙(3CaO·SiO2)和铝酸三钙(3CaO·Al2O3),水泥的主要性质:水硬性,用途:水泥砂浆和混凝土,水泥的质量指标:我国的三个强度等级(42.5、52.5,和62.5)表示水泥的性能,等级越高,性能越好)) 【思考·讨论】 1.钢化玻璃和普通玻璃成分有何不同? 答案 二者成分完全相同。 2.陶与瓷有什么异同? 答案 共同点:都是硅酸盐产品;不同点:陶与瓷的强度、颜色、厚度、透水性、质地等方面有区别。 3.水泥在储存和运输过程中应注意什么? 答案 由于水泥具有很强的吸水能力,能吸收空气中的水分并与之发生化学反应,故储存和运输过程中要注意防水、防潮。 二、玻璃和陶瓷的新发展 2.高温结构陶瓷eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(性能:耐高温、抗氧化、耐酸碱腐蚀、硬度大、耐磨损、密度小,种类:氮化硅、氧化铝、碳化硅、二氧化锆(ZrO2)等,用途:高温结构陶瓷可制造发动机,新型陶瓷可用于航空航天)) 【思考·讨论】 光纤的工作原理是什么? 答案 光导纤维是由两层折射率不同的玻璃组成的。一般内芯玻璃的折射率比外层玻璃大1%,根据光的折射和全反射原理,当光线射到内芯和外层界面的角度大于产生全反射的临界角时,光线透不过界面,全部反射。这时光线在界面经过无数次全反射,以锯齿状路线在内芯向前传播,最后传至纤维的另一端。                    一、形形色色的玻璃 玻璃是用纯碱、石灰石和石英为原料,在玻璃熔炉中高温反应(Na2CO3+SiO2eq \o(=====,\s\up7(高温))Na2SiO3+CO2↑,CaCO3+SiO2eq \o(=====,\s\up7(高温))CaSiO3+CO2↑)而成的,故普通玻璃的成分为SiO2与CaSiO3、Na2SiO3。在玻璃生产中加入不同的物质,调整玻璃的化学组成,可以制得不同性能和用途的玻璃,如光学玻璃、有色玻璃、钢化玻璃等。 (1)提高SiO2的含量或加入B2O3能提高玻璃的化学稳定性和降低它的热膨胀系数,从而使其更耐高温和抗化学腐蚀,可用于制造高级的化学反应容器。 (2)加入PbO后制得的光学玻璃折光率高,常用于制造眼镜片,照相机、望远镜和显微镜的透镜等。 (3)加入某些金属氧化物,可以制造有色玻璃,如加入氧化钴(Co2O3)呈蓝色,加入Cu2O呈红色,普通玻璃一般呈淡绿色,是因为原料中混有Fe2+。 (4)把普通玻璃在高温下熔化,然后用冷风急吹,迅速冷却可得钢化玻璃。 【例1】 下列关于玻璃的叙述中,正确的是(  ) A.玻璃是人类最早使用的硅酸盐材料 B.红色玻璃中含有氧化钴 C.钢化玻璃的主要原料是纯碱、石灰石、石英 D.无色玻璃是纯净物 解析 陶瓷是人类最早使用的硅酸盐材料,A错;红色玻璃中含有氧化亚铜,含有氧化钴的玻璃呈蓝色,B错;钢化玻璃的原料与普通玻璃相同,C对;玻璃是混合物,D错。 答案 C 变式1 下列有关玻璃的说法中不正确的是(  ) A.普通玻璃的组成可表示为Na2O·CaO·6SiO2 B.氢氟酸能雕刻玻璃是因为它的酸性非常强 C.钢化玻璃的机械强度比普通玻璃大4~6倍 D.石英玻璃的膨胀系数相当于普通玻璃的1/18 解析 氢氟酸是弱酸,但其能与SiO2反应,SiO2+4HF===SiF4↑+2H2O,常用其来雕刻玻璃。 答案 B 二、性能独特的新型无机非金属材料 (1)新型无机非金属材料的特性 ①能承受高温,强度高 例如,氮化硅陶瓷在1 300℃左右的高温下,仍具有很高的强度。 ②具有电学特性 一些新型无机非金属材料可以作绝缘体,有的可作半导体、导体、超

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中学语文高级教师,喜欢并擅长诗词写作,喜欢搜集各科教学资料,与广大网友分享,以资教育教学。

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