人教版高中化学选修一3.4《塑料、纤维和橡胶》配套授课教案.docVIP

第四节 塑料、纤维和橡胶 一、教材分析 合成材料无论是在人们的衣、食、住、行，还是在现代工农业生产，或是在某些尖端科学技术领域中发挥着越来越重要的作用。本节主要介绍了传统的三大合成材料：塑料、合成纤维和合成橡胶，以及在航空航天、生物工程和机械工业等领域中应用日益广泛的复合材料，为生产生活中应用奠定重要基础。设计中让学生了解物质的结构对性能和用途的影响。实际上也是在渗透物质的组成对性能和用途有很大的影响这样一个基本观念。 二、教学与评价目标 1.教学目标 （1）通过列举生活中的常用材料，认识化学在发展生活材料中的重要作用。?（2）通过举例说明生活中常用合成高分子材料的化学成分及其性能，评价高分子材料的使用对人类生活质量和环境质量的影响。 （3）了解居室装修材料的主要成分及其作用。2、评价目标 （1）通过对生活中的常用材料的分析，诊断和发展学生对生活常用材料的认识水平。 （2）通过对塑料和橡胶结构的分析，诊断和发展学生对结构决定性质的认识水平。 （3）通过对生活中高分子材料的使用对人类生活的讨论，诊断并发展学生对氧化还原反应价值的认识水平。 三、教学重点 以热塑性塑料和热固性塑料以及橡胶的硫化为例，了解物质的结构对性能和用途的影响； 化学在提供生活材料方面的重要作用。 四、教学难点 认识物质的组成、结构与性能和用途的关系。 五、教学方法 小组讨论 合作交流 引导探究 六、教学过程 【引入】 展示图片 引入课题 一、合成材料 1.塑料 【学生活动】举例出生活常见的塑料制品 【思考与交流】将塑料薄膜加热后、冷却后各有什么现象？ 【归纳总结】根据塑料受热性不同，将其分为以下两类： 热塑性塑料：受热熔化成流动的液体，冷却后成固体 热固性塑料：加工成型后受热不会熔化，这种现象叫热固性。如酚醛塑料。 介绍热塑性和热固性塑料用途 【思考问题】 教科书67页：(请思考：当加热温度很高时，热固性塑料会怎么样呢？) 提示：当加热温度很高时，热固性塑料中链与链之间的共价键会断裂，塑料制品就会损坏，无法继续使用。 【学以致用】 1.装食品用的聚乙烯塑料袋应如何封口？ 2.将聚乙烯塑料薄膜，从两个不同方向撕裂，所以力相同吗？为什么？ 3.电木插座破裂后能否修补？ 【思考交流】从塑料的结构分析，塑料在一般情况下会导电吗? （塑料中的原子是以共价键结合的，没有自由电子和能够自由移动的离子。因此，在一般情况下塑料不易导电，是良好的电绝缘材料。） 介绍 “科学视野──导电聚合物”发现 【过渡】展示图片引入纤维 【讨论】引导学生讨论：谈谈你对日常生活中的纤维制品有哪些认识？ 【讲解】生活中常见的六大纶：氯纶、锦纶、维纶、腈纶、涤纶、丙纶。 【展示】天然橡胶的由来 引导学生举例生活中常见的橡胶制品 【介绍】介绍橡胶的分类及用途 对比橡胶硫化的原理时可与热固性塑料的体型结构进行类比。 【讨论】可以“合成材料的功与过”为题，组织一次课堂辩论。 【学与问】每种材料都有它的优缺点：金属材料强度大，但易受腐蚀；陶瓷材料耐高温，但脆性大；合成材料密度小，但不耐高温等。但航天工业需要强度大、耐高温、密度小的材料，海洋工程需要耐高温、耐腐蚀的材料。这种材料就是复合材料。 【板书】二、复合材料 举例生活中常见的复合材料——玻璃钢 【思考与交流】如何获得性能全面的特殊材料？ （一方面是在原有材料的基础上发展创新，发挥其优势，努力克服其不足。例如，研制一些新型的合金、陶瓷和合成材料等；另一方面是将不同性能的材料组合起来，制成复合材料，使各组分材料在性能上进行互补，同时产生某些特殊性能。由于复合材料的设计自由度很大：不仅可以选择不同的组分材料，而且可以通过改变各组分材料的含量来满足不同的需求。因此，复合材料是材料科学发展的必然趋势。 【课堂练习】 1.不粘锅的内壁有一薄层聚四氟乙烯涂层，用不粘锅烧制饭菜时不易粘锅、烧焦。下列关于聚四氟乙烯的说法中正确的是 ( ) A.聚四氟乙烯分子中含有双键 B.聚四氟乙烯的单体是不饱和烃 C.聚四氟乙烯中氟的质量分数是76% D.聚四氟乙烯的化学活泼性较大 2、在下列物质中：A.羊毛B.棉花 C.尼龙 D.涤纶 中： 属于天然纤维的是 属于合成纤维的是 3、现有下列高聚物： （A） （B）天然橡胶树脂（C）硫化橡胶 （D）用于制备电木的酚醛树脂 （E）有机玻璃，其中 属于线型结构的是?????????? ， 属于体型结构是?????????? ， 加热能熔融的是??????????