主题活动教案：苗家风情.docVIP

================精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载============== 精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，感谢阅读下载 ~ PAGE 1 ~ 主题活动教案：苗家风情 　　苗家风情活动设计:苗家风情 　　活动领域:社会 　　学校:威信县第一幼儿园 　　教师:张扬梅班级:大一班 　　设计意图:当今社会人们生活水平提高了,各民族的许多习俗已逐渐汉化,在我们威信县除了汉族,就是苗族居多,为了能让幼儿了解地方民族的习俗,即能从苗家服饰、乐器、花山节等几方面来了解苗家的风情,认识苗族,特设计此活动。 　　活动目标: 　　、能初步感知并了解威信苗族的服饰及苗族的花山节。 　　2、乐意参与苗族的歌舞。 　　活动准备:”苗家风情幻灯片”、芦笙曲等。 　　活动过程: 　　一、师身着苗家服装,用苗家语言和幼儿打招呼,引起幼儿参与活动的兴趣。 　　师:你们是大一班的小朋友吗?哦,可找到你们了! 　　miniaarong 　　henhuaixirongbomi 　　师:知道我说什么吗?刚才我用我们苗家的语言和小朋友们打招呼。 　　我是说:”小朋友们好,很高兴见到大家!” 　　我呢,见到大一班的小朋友很高兴!你们见到我高兴吗?哦,高兴!那想不想用苗语来学说一下”高兴”,来我教大家说一说,高兴就是,真棒.大一班的小朋友真聪明,好听吗?还想学吗?那我再教你们说一个苗语的”再见”。大一班的小朋友真是太棒了,一学就会! 　　二、观赏苗家风情幻灯片,能初步感知并了解苗族服饰及苗族的花山节。 　　、通过欣赏图片了解苗族服饰 　　幼儿欣赏幻灯片后,回答自己所看到了些什么! 　　师小结:苗族服装是苗族姑娘自己用勤劳的双手一针一线制作出来的,并了解蜡染、刺绣。 　　2、通过欣赏图片了解苗族的几种常见乐器 　　幼儿欣赏幻灯片后,回答自己所看到了些什么! 　　师小结:在苗家除了姑娘们能干以外,苗族男孩也是不错的,他们会许多的乐器,常见的就有芦笙、唢呐、吹木叶等。 　　3、通过欣赏图片、录象了解苗族的花山节 　　幼儿欣赏幻灯片、花山节录象后,回答自己所看到了些什么! 　　师小结:花山节是我们苗族最盛大传统的节日,我们威信是在每年的正月初一到正月初三。我们苗族的花山节就象小朋友们过六一儿童节一样,要穿上新衣服,大家聚在一起唱歌跳舞做游戏。但是我们苗族到花山节的时候,要先选一个比较平整秀美的场地,在场地中间立起花杆,苗家人身着盛装围着花杆唱歌跳舞,做游戏,共同祝愿来年更美好! 　　4、欣赏自遍儿歌感受苗家人的热情 　　师:看了我们苗家的花山节活动,你们想参加吗?看到小朋友们这么高兴呀,这么想参加我们的花山节,我也很高兴!刚才就遍了一首欢迎你们的儿歌,想听吗?好!听好了:大一班、小朋友,苗家儿女欢迎你, 　　花山时节盼你到, 　　盼你到来跳舞, 　　共庆明年大丰收、 　　大丰收! 　　师:我们苗家儿女这么真诚的邀请我们大一班的小朋友一起过花山节,你们愿意来吗? 　　三、随芦笙乐曲跳起苗家舞蹈感受苗族花山节的节日气氛,活动结束。 　　师:那大一班的小朋友,就让我们,随着我们苗家的芦笙曲,围城大圆圈,也来过一下花山节吧!好吗?来来来,小朋友,苗家姑娘等你来。听我口令跟我学跳舞:跳跳跑跑、拍手拍手甩甩手、左右左踢、右左右踢、踢踢走走走 　　师:大一班的小朋友真棒,一学就会。好玩吗?喜欢吗?那呆会儿回去以后教教其他小朋友跳好吗?现在呢?该我和大一班的小朋友说再见的时候了,真有点舍不得你们!干脆我们照张像留个影吧,好吗?来来来我们一起喊一二三茄子,好了,大一班的小朋友,记得来我们苗家一起过花山节,好吗?好了,大一班的小朋友moyouda!小朋友慢慢走,苗家姑娘送你到门口,moyouda!