人教(部编版)一年级上册语文《小小的船》教案.pdfVIP

2 小小的船 2 小小的船 文本分析： 文本分析： 《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌将弯弯的月儿和小 《小小的船》是一首富有童趣、朗朗上口的儿童诗。诗歌将弯弯的月儿和小 小的船巧妙地联系起来，描绘了一幅有趣的夜景图——月儿是停泊在天空中的小 小的船巧妙地联系起来，描绘了一幅有趣的夜景图——月儿是停泊在天空中的小 船，“我”坐在“船”上看闪闪的星星和蓝蓝的天。诗歌以合理的比喻为纽带， 船，“我”坐在“船”上看闪闪的星星和蓝蓝的天。诗歌以合理的比喻为纽带， 将遥挂天空的月儿瞬间拉到眼前，把现实和奇妙的幻想不留痕迹地融合在一起。 将遥挂天空的月儿瞬间拉到眼前，把现实和奇妙的幻想不留痕迹地融合在一起。 诗歌共有两句，第一句运用比喻，将弯弯的月儿和小小的船两幅图景带进读者脑 诗歌共有两句，第一句运用比喻，将弯弯的月儿和小小的船两幅图景带进读者脑 海里，弯弯的月牙和小小的船在形状上相似，都是“弯弯的”“两头尖”，二者 海里，弯弯的月牙和小小的船在形状上相似，都是“弯弯的”“两头尖”，二者 合二为一。第二句说“我”坐在小船上，实际是想象自己坐在月亮上看星空，以 合二为一。第二句说“我”坐在小船上，实际是想象自己坐在月亮上看星空，以 充满童趣的幻想，勾画了坐在月亮船与星星相伴、畅游蓝天的浪漫图景。文中出 充满童趣的幻想，勾画了坐在月亮船与星星相伴、畅游蓝天的浪漫图景。文中出 现 3 个“小小的船”，第一个指的是真实的小船，第二、三个指的是弯弯的月亮。 现 3 个“小小的船”，第一个指的是真实的小船，第二、三个指的是弯弯的月亮。 课文插图画了一个小女孩躺在月亮上，伸出手，向着蓝空中的星星说些什么，两 课文插图画了一个小女孩躺在月亮上，伸出手，向着蓝空中的星星说些什么，两 颗星星正对着她微笑，充满想象和童趣。 颗星星正对着她微笑，充满想象和童趣。 教学目标： 教学目标： 1.认识“的、船”等 10 个生字和门字框 1 个偏旁；会写 “月、儿”等 4 个 1.认识“的、船”等 10 个生字和门字框 1 个偏旁；会写 “月、儿”等 4 个 字和横折钩、竖弯钩 2 个笔画。 字和横折钩、竖弯钩 2 个笔画。 2.正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的 2.正确朗读课文，背诵课文。结合插图，想象诗歌描绘的图景，感受夜空的 美丽。 美丽。 3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。 3.仿照例子，用简单的叠词说“的”字短语，积累“的”字短语。 教学重点： 教学重点： 1.朗读、背诵课文。 1.朗读、背诵课文。 2.读准“的、船”等生字的字音，会写“月、儿”等字和横折钩、竖弯钩。 2.读准“的、船”等生字的字音，会写“月、儿”等字和横折钩、竖弯钩。 教学难点： 教学难点： 1.想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。 1.想象诗歌描绘的图景，感受夜空的美丽。 2.积累“的”字短语。 2.积累“的”字短语。 课时安排：2 课时 课时安排：2 课时 1.认识 10 个生字和门字框 1 个偏旁。 1.认识 10