202X年年秋冬季开学疫情防控教育第一课教案 202X年年4月疫情防控.docxVIP

202X年春季开学疫情防控教育第一课教案 202X年4月疫情防控 202X年春季开学疫情防控教育第一课教案 202X年4月疫情防控 精品文档，仅供参考 精品文档，仅供参考 202X年春季开学疫情防控教育第一课教案 202X年4月疫情防控 让每个学生充分认识新冠肺炎的特点、传播途径本站精心为大家整理了2020年春季开学疫情防控教育第一课教案，希望对你有帮助。 2020年春季开学疫情防控教育第一课教案  教育背景：  2020年一个最漫长难熬的假期突然到访，在闭门不出的日子里，同学们和老师们一起居家学习，克服种种不便进行网课学习，坚持停课不停学，这一切都是因为新冠病毒的出现。事实上，瘟疫对人类来说不是陌生的词语，因为生活水平、医疗技术的进步使得近几十年来感觉瘟 疫对人类来说渐行渐远，是不可能发生的事情，人们往往会视而不见。这次疫 情的大规模爆发也为人类敲响了警钟。生命是宝贵的，也是脆弱的。在这次疫情中，l文亮医生等人敢为人先，率先吹响了预jing疫 情的哨声;z南山院士以八十高龄奋战在战疫前线，抚平了我们面对疫情的不安;火神山、雷神山医院以难以想象的中国速度迅速建成，鼓舞了我们防控的信心。在这个不见硝烟的战场里，除了日日夜夜奔赴在救治路上的医务工作者，有那些工厂里连夜赶制缓解病情药物和防护口罩普通工人，有巡走在大街小巷消毒的清洁工人们，有奔忙在执勤岗位上的jing务人员、单位职工等，还有千万个像你我一样紧闭大门、戴好口罩，听从国家安排的普通人，我们都在为抗击疫 情做着微小的努力。但在这些人以外，还有瞒报谎 报病 情的不作为官 员，还有瞒 报外出史、服用退烧药蒙混过关、非法集会的人，这样的人把疫情当做普通流感，把生命当成儿戏，无视他人的生命安全和权益。  作为一名四年级小学生，我们应当热爱祖国，热爱社会，感恩祖国为我们的自由、平安、健康、快乐提供了强大的保障，没有大国崛起，哪来小民自由?我们应当知荣辱，明是非，学习逆行者甘于奉献，大爱为先的精神，牢记我们的英雄，同时鄙夷破坏者、满口谎言的人;我们应当敬畏生命，不虚度时光，珍惜宝贵的学习时光。  活动主题：《敬畏生命，主动学习》  活动对象：四年级一班  活动目标：1.了解传染性疾病的相关知识及掌握预防方法。2对学生进行心理疏导教育和敬畏生命思想教育。3.为开学做好思想的动员和方法的指导。班会前的准备：活动准备：1.班会课PPT以及相关音乐和视频，整理先进人物的资料。2.依托互联网，如QQ、微信、学习通等平台，请同学们提前做好准备，分享了解到的疫 情科普知识、个人防护指导以及抗疫战斗感想，进行讨论。3.提前调试好电脑，确保麦克风正常，网络通畅。班会过程：利用教室多媒体，播放PPT。一、了解传染性疾病的相关知识1.什么是传染性疾病?(1)结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论老师讲解什么是传染性疾病。(2)播放课件，系统了解。2.传染性疾病感染有哪些症状?(1)请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。(2)观看视频系统了解。3.传染性疾病的治疗及传播途径(1)感染了传染性疾病能治好吗?了解数据变化，解读传染性疾病(课件出示)(2)传染性疾病的传染途径学生进行讲述，后借助课件进行系统讲解。(3)什么是密切接触者?(4)为什么要对密切接触者医学观察14天?(5)如果密切接触者在观察期间发病，如何进行排查和诊治?二、传染性疾病的日常预防措施1.学生借助自己在校园内以及街道等看到的预防措施进行解说。2.公众怎样预防传染性疾病感染?播放新闻片段并加以总结。3.开学初的卫生、森林防火、防溺水教育。三、保护自己，从敬畏自然、敬畏生命做起1面对传染性疾病，我们不怕。(结合大数据分析，当前国内疫 情总体得到遏制，防控输入性病例正处关键期，给学生分析传染性疾病可防可控，树立积极心态)2.保护自己，是尊重生命。①师：在这场抗击肺炎的战役中，你为了保护自己做了什么?生：不出门，戴口罩等等②师总结：现在看到你们健健康康地坐在这里，我知道你们做到了尊重自己的生命，不轻易让自己受伤、生病，为你们的行为点赞!3.关爱他人，是尊重生命。①出示对比材料材料一：瞒报来往记录、身体状况的确诊病例;口罩偷工减料的无良商家;材料二：日日夜夜奔赴在医院走廊、病房路上的医护工作者们、药厂里为连夜赶制缓解病情药物和防护口罩的工人们、巡走在大街小巷各个角落忙碌消毒的清洁人员的。师询问：你更赞成哪种做法?(生：材料二)为什么?生：材料一中的人不把别人的生命放在眼里，只关注自己的利益。师追问：医生、工人、清洁人员他们那么辛苦是为了什么?生：为了生病的人能早日康复，为了健康的人能不被感染。②师总结：是啊，这些人不光对自己，更是对他人的生命负责!他们用自己的行动在告诉我们关爱他人，也是尊重生命