高考化学图框流程图题的解法.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 高考化学图框流程图题的解法 高考理综Ⅱ卷中，化学几乎年年有一个流程图的大题，涉及元素化合物 组成、性质、变化、制备、分离、除杂、提纯等，信息量大、生僻，学生不易下 手，往往望而生畏。 熟练掌握元素化合物知识和实验知识，注重结合化学在生产生活中的应 用，是做好这类题的基础。解题过程中，还可能涉及化学原理的应用。 做好这类题，要抓住三点：题干、图框、单箭号挖掘信息： 一、题干信息的挖掘：题干中往往提示初始原料的成分和流程设计的要 求或原理。初始原料一定要分析全面：相互之间有无影响、如何分离？流程设计 要求是什么？主要原理是什么？这些信息往往在题干中出现，只要学生不恐慌， 都能挖掘出来。 二、图框信息的挖掘：图框中物质的成分一定要分析全面，相互之间如 何分离？是进一步做好的关键。如果成分分析不全面，往往断章取义，后面不可 能再做正确。 三、单箭号信息的挖掘：单箭号上往往设计再加入的物质、反应条件、 分离方法等。 只有全面挖掘出以上三点的信息，才能整合信息，利用所学化学知识： 元素化合物知识和实验知识，解决好这类题目。 【例】 过度排放CO 会造成温室效应，最近科学家提出“绿色自由”构想：把空气吹入碳酸钾溶液，然后再把 2 CO 从溶液中提取出来，经化学反应后使空气中的CO 转变为可再生燃料甲醇。“绿色自由”构想技术流 2 2 程如下 （1）写出吸收池中主要反应的离子方程式_________________ ；在合成塔中，若有2.2kgCO 与足量H 恰 2 2 完全反应，生成气态的水和甲醇，可放出2473.5kJ的热量，试写出合成塔中发生反应的热化学方程式 ________________。 学习必备 欢迎下载 （2）“绿色自由”构想技术流程中常包括物质和能量的“循环利用”，上述流程中能体现“循环利用”的 除碳酸钾溶液外，还包括________。 （3）甲醇可制作燃料电池。写出以氢氧化钾为电解质的甲醇燃料电池负极反应式________________。当电子 转移的物质的量为________时，参加反应的氧气的体积是6.72L（标准状况下）。 （4）工业上常以CO和 H 为主要原料，生产甲醇。某密闭容器中充有10 mol CO与20mol H ，在催 2 2 化剂作用下反应生成甲醇：CO(g)+2H (g) CH OH(g) ；CO的转化率(α)与温度、压强的关系如下图所 2 3 示。 ①若A、B两点表示在某时刻达到的平衡状态，此时在A点时容器的体积为10L，则该温度下的平衡常数 K=__________；此时在B点时容器的体积VB________10L （填“大于”、“小于”或“等于”）。 ②若A、C两点都表示达到的平衡状态，则自反应开始到达平衡状态所需的时间tA________tC（填“大于”、 “小于”或“等于”）。 ③在不改变反应物用量情况下，为提高CO转化率可采取的措施是______________ （答出两点即可）。 【分析】：（一）分析题干，获得信息： （1）含CO2 的空气的主要成分：N2 、O2 、CO2 （2）CO2 被K2CO3 吸收变为 KHCO3；然后分解收集CO2； CO2 与H2 制备CH3OH （二）分析图框、箭号，获得信息： （1）图框一成分：K2CO3 ；CO2 被其吸收生成KHCO3 后，N2 、O2 逸出。 （2）图框二成分：KHCO3；在箭号加入物质高温水蒸气作用下，分解，K2CO3 溶 液循环利用，CO2 进入下一图框