17.1电流与电压和电阻的关系实验题专项练习测试题.docx

精心整理 精心整理 精心整理 精心整理 《17.1电流与电压和电阻的关系》专题练习题 知识点回顾： 1在电阻一定的情况下，导体中的与加在导体两端的成比; 2.在电压一定的情况下，导体中的与导体的成比 专题练习: 实验探究题 1、在探究“电阻上的电流跟电压的关系”时，小文第一次用了一节干电池，第二次用了两节干电池 他这样做的目的是 .为达到此目的，还可以利用 ？ 2.在“研究电流与电压、电阻关系”时,为探究电阻上的电流跟电阻的关系，我们至少需要 定值电阻;实验中应保持 不变，可以通过串联一个 的方法来控制。若? 只改变滑动变阻器连入电路的阻值还可以用来探究电流与 的关系。 U-I关系图象?由图可知甲、乙两 ” U-I关系图象?由图可知甲、乙两 ” ）R乙;当甲、乙两电阻并联 的实验数据绘制成如右图所示的 为R甲 （填“大于”或“小于 电路中时,干路的电流为 A。 ■ - 4.利用如右图所示的电路探究保持电压不变时电流与电阻的关系 Ri=5?Q时电压表示数为3?V;当ab间接入电阻R2=10?Q时闭合开关 作是向 （填“左”或“右”）移动变阻器的滑片直 至 系时，小 持不变, 论 持路随电的电?5利用如图甲所示电路，在研究通过导体的电流跟电阻的关 张同学不断改变Rx的阻值，调节滑动变阻器使电压表示数保 得到了 I与R的关系图象，如图乙所示?由图象可以得出的结 是 系时，小 持不变, 论 持 路 随电 的电 （填“变化”或“不变” ）.? 右图是小李“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电 （电源电压保持不变）和他依据测得的实验数据绘制的电流 阻R变化的图像，由图像可知R两端的电压为 V;当 阻由107Q更换为15?Q时闭合开关后，为使R两端的电压 “改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片P应向 （填 “左 “右”）端滑动。？ 开关闭合前，滑动变阻器的滑片应调到 位置,小兰在探究“电流与 的关系”的实验中，分别采用5?Q、10?Q、157Q的电阻进行实验，目的 是 ；如右图是根据实验数据绘制的图象，由图象可知：电 定时,导体中的电流与加在这段导体两端的电压 关系;由该图象还能 电流与 之间的关系。？ 如图甲所示是学校物理兴趣小组同学“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路 ，其中R是定值 电阻。？ 电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接?请在这根导线上打“X”，并画出改接的导线?闭合开关 前，应将滑动变阻器的滑片P移到 傾“ A”或“ B”)端. 闭合开关，三次调节变阻器，得到表中的数据?由这些数据： 实验序号 1 2 3 电压/V 2.0 2.4 2.8 电流/A 0.40 0.48 0.56 孑①可看出电流与 的关系；? 曲可概括出结论: . ⑶小林根据自己的想法设计了另一种实验电路 (如图乙所示)其中,MN是一根金属电阻丝,Q是一个 金属夹?主要实验步骤是：先将Q移到最右端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量 程;然后从右向左且有间隔地改变金属夹的位置，得到表中的数据；最后分析数据得出结论? 实验序号 1 2 3 电压N 1.5 1.2 0.5 ?电流/A 0.30 0.40 0.50 小林的结论：？ 虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比”的关系；②可得“电压越大 电流越小”。 请分析小林的实验，具体指出存在问题：??????????????? 9?.某同学利用下图的电路探究电流与电压、电阻的关系 实验开始时，滑动变阻器的作用是 o 在探究通过导体的电流与导体两端电压的关系时 ，应保持 不变； 在探究通过导体的电流与导体电阻的关系时，滑动变阻器的作用是_2 如图甲所示，物理兴趣小组的同学在实验室用电阻箱和滑动变阻器研究通过导体的电流与电阻的 关系。 次数 R1/ Q I/A 1 3.0 2 6.0 0.33 3 9.0 0.25 连接电路前，开关应处于 状态。？？ TOC \o 1-5 \h \z 图甲中电阻箱R!和滑动变阻器R2的连接方式是 联。 第1次实验时，电流表示数如图乙所示，则电流为 A。? 经过3次测量，得到表格中的实验数据，由此总结出电流与电阻的关系，请你指出他们在实验过程中 存在的问题:??。? 学校物理兴趣小组的同学们在研究电流与电阻和电压关系的实验中 ： 闭合开关前，滑动变阻器应处于最大阻值处的目的是 _。？ 他们按图甲的电路原理图连接了图乙实物电路 ，其中有两个元件连接错误。它们分别是 — 和 。(只需填写连错的元件)？ 重新连接电路后，用开关S进行试触，如果电流表指针向左偏转，说明电流表的 ;如果 电流表指针向右偏转超过刻度盘，应换用较 量程。？ 正确连接电路后，测出R“=5Q、两端电压为2.5V时的电流。然后将电阻R1由5Q换成10Q,电阻尺 两端的电