基础护理学课件：第一、二章绪论、医院环境.ppt

一、医院的概念和任务 运用医学科学理论和技术，对患者或特定人群提供防病、治病和保健服务的场所 医 院 的 任 务： 环境整洁的具体要求 调节室内的温度和湿度，刺激皮肤血液循环，刺激汗液蒸发及热的散失，增加患者的舒适感； 一般每次通风30min 通 风 音 响 WHO规定: 白天医院病区内较理想的声音轻度为35-40dB 阳光 人工光源-- 地灯装置 床头灯 立式鹅颈灯 光 线 病室的布置应简单，整洁美观，以增 进患者身体的舒适感，使患者精神愉快。 装 饰 1、病室内湿度过低可引起： A 疲劳及全身不适 B 感到闷热难受 C 烦燥不安 D 皮肤湿疹 E 呼吸道粘膜干燥、咽痛、口渴 2、不适宜支气管哮喘患者康复的住院环境是： A 室温20℃左右 B 相对湿度60% C 室内放置鲜花 D 病室光线明亮 E 病室噪音分贝为35dB 护士资格模拟题 课 后 作 业： 1.护理、护理学、基础护理学、整体护理的概念 2.何谓医院？医院的任务有哪些？ 3.作为一名护士，你将如何为病人创造良好的住院环境？ 班级：14升段护理5-8 班 学时：2 14～15 学年 1 学期 课程名称：基础护理学 单元、章节：第一、二章 课题：绪论、医院环境 课时安排： 一、概述绪论 10min 二、讲授新课 65min 三、归纳总结 10min 四、检测题及作业 5min 教法设计： 提问、讲授、讨论、精讲、演示、举例、归纳总结 教学用具： 图片、多媒体、电教等 教学重点： 医院物理环境的具体要求 教学难点： 医院的分级及任务 提问：临床护理人员最常见的护理操作是什么？ 引出基础护理学基本概念和重要性。 回顾护理导论的知识，总结护理学的发展趋势 通过图片演示和举例：基础护理学基本理论知识、常见实训操作技能 概括基础护理学的基本任务，鼓励学生努力成为一名合格的护理人员！ 图片展示护士帽要求 正确佩戴帽子及头花 着装与服饰要求 鞋袜的要求 实训课上课要求 实训分组管理 讲解第一节医院的三部分内容 患者或特定人群提供防病、治病和保健服务的场所 提问：医院的职能是什么？ 举例讲解各种类医院的性质和区别 重点讲解医院的分级及原则 知识拓展：三级特等医院的标准 具体讲解一级医院的性质及任务 具体讲解二级医院的性质及任务，和一级医院的区别 具体讲解二级医院的性质及任务，和一级、二级医院的区别 详细讲解医院的各部门结构及职能 本次课重点内容，学生掌握内容 注重社会关系的协调 适宜的物理环境要求 环境安静需要做到的四点要求 * * 基护教研室 教学目标 1、掌握医院物理环境的具体要求 2、熟悉医院的分级及任务 3、理解护理学及基础护理学的重要性及本课程的学习要求。 基础护理学的地位 护理专业课程体系中最基本、最重要的课程之一，是护理专业学生在校期间的必修课程。也是学生学习临床专业课的必备前期课程，是连接基础与临床的桥梁。 第 一 章 绪 论 回 顾 思 考 护理的 概 念 护理 程 序 护理学的 发展趋势 方 法 理 论 电子幻灯、 图片示教、 病例讨论 实 训 老师示教、 分组学习、 随堂考核 实 训 要 求 （1）仪 表： 帽、衣、裤、鞋符合要求 头发：班级统一头花 口罩：班级统一 * ◇ 燕帽 确保头发前不过眉，后不过领 （2）服 饰 着装与服饰： 清洁、适体、平整、无污渍及血迹，衣扣要扣齐。 * 鞋袜要求 工作时穿白色平跟或坡跟软底护士鞋，穿肉色或白色袜子。 其他： 不留长指甲；不涂指甲油；不涂抹过浓的香水 不能带手镯、手链、戒指、耳环等饰品 不得带大包、小包、零食、饮料、饮料进入实训室。 （3）实训管理 实训分组：按组练习、打扫卫生 每大组有一名大组长，六个小组长由寝室长担任 每大组推荐1~2名仪表督导，督促、指导同学仪容仪表 分组名单一式三份：教师、实训室、学委 服从实训室老师安排 第一节 医 院 一、医院