2020届高三语文专题复习论述类文本阅读(一)教案新人教版.pdfVIP

2020 届高三语文专(人教版）题复习教案：论述类文本阅读 （一）. 2020 届高三语文专(人教版）题复习教案：论述类文本阅读 （一）. 【教学目标】 【教学目标】 1、了解考纲关于论述类文本的考察要求。 1、了解考纲关于论述类文本的考察要求。 2、论述类文本的阅读方法探究。 2、论述类文本的阅读方法探究。 3、训练论述类文本的做题方法。 3、训练论述类文本的做题方法。 重点难点：论述类文本的做题方法。 重点难点：论述类文本的做题方法。 【考点解读】 【考点解读】 2020 年 《考试大纲》要求：阅读一般论述类文章。 2020 年 《考试大纲》要求：阅读一般论述类文章。 1、理解 B 1、理解 B （1）理解文中重要概念的含义 （1）理解文中重要概念的含义 （2）理解文中重要句子的含意 （2）理解文中重要句子的含意 2、分析综合 C 2、分析综合 C （1）筛选并整合文中的信息 （1）筛选并整合文中的信息 （2）分析文章结构，把握文章思路 （2）分析文章结构，把握文章思路 （3）归纳内容考点，概括中心意思 （3）归纳内容考点，概括中心意思 （4）分析概括作者在文中的观点态度 （4）分析概括作者在文中的观点态度 【典题导航】 【典题导航】 阅读下面的文字，完成 （1）- （4）题。（25 分） 阅读下面的文字，完成 （1）- （4）题。（25 分） 下笔不觉师造化 下笔不觉师造化 黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他隐居的时期。这并不是纯粹的巧合，无需应 黄宾虹一生绘画艺术的大进展，多发生在他隐居的时期。这并不是纯粹的巧合，无需应 酬杂务的宁静生活可以让他深思内省，促使画作和自然风景、隐居生活进一步契合。池阳湖 酬杂务的宁静生活可以让他深思内省，促使画作和自然风景、隐居生活进一步契合。池阳湖 画风之变是一次突变，源 自他对江湖水光天色的写生，也来自他蓄积已久的思考，还来自苦 画风之变是一次突变，源 自他对江湖水光天色的写生，也来自他蓄积已久的思考，还来自苦 涩现实对他心灵的影响。其弟子王伯敏 多年后还难忘他老师的教诲：“读书的人，要甘于寂寞。 涩现实对他心灵的影响。其弟子王伯敏 多年后还难忘他老师的教诲：“读书的人，要甘于寂寞。 寂寞能安定，定则心静，静则心清，清则心明，明则明白一切事理。作画，墨是黑的，只要 寂寞能安定，定则心静，静则心清，清则心明，明则明白一切事理。作画，墨是黑的，只要 眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，画便猛进。” 眼明心清，便能悟出知白守黑的道理，画便猛进。” 1929 年的一件盛事是教育部在上海举办的第一届全国美术展览，南北国画家都参加。此 1929 年的一件盛事是教育部在上海举办的第一届全国美术展览，南北国画家都参加。此 时在上海美专任教的黄宾虹参加了展出工作，并发表了评介文章 《美展国画谈》。文章提倡士 时在上海美专任教的黄宾虹参加了展出工作，并发表了评介文章 《美展国画谈》。文章提倡士 大夫的逸品画格，以为不必求悦于人，人不知而不愠，才是真画者；还以为当时沪上流行的 大夫的逸品画格，以为不必求悦于人，人不知而不愠，才是真画者；还以为当时沪上流行的 一种是细谨、工于涂泽的媚人习气，另一种是自矜才气、沦于放诞的欺人画风，以浮滑为潇 一种是细谨、工于涂泽的媚人习气，另一种是自矜才气、沦于放诞的欺人画风，以浮滑为潇 洒、以轻软为秀润，真画者反不合时宜。他希望画者能坚持避俗趋雅的操守，力求华滋浑厚 洒、以轻软为秀润，真画者反不合时宜。他希望画者能坚持避俗趋雅的操守，力求华滋浑厚 的画风，不要因一时俗世弃取而改变。 的画风，不要因一时俗世弃取而改变。 黄宾虹一向以为书画同源，所以称作画为 “写画”。他以为上古时代书画不分，如伏羲画 黄宾虹一向以为书画同源，所以称作画为 “写画”。他以为上古时代书画不分，如伏羲画 八卦，仓颉造字的一种主要方式就是象形，中国最早的文字中已有横线、纵线、弧线等线条 八卦，仓颉造字的一种主要方式就是象形，中国最早的文字中已有横线、纵线、弧线等线条 形式；汉以后虽分书画，但仍是道归于一，三代以上笔法可从甲骨、古玉、铜器中求之。他 形式；汉以后虽分书画，但仍是道归于一，三代以上笔法可从甲骨、古玉、铜器中求之。他 在 1929 年编辑的