《2.3 表内除法（一）除法的含义及读写法》课件（两套）.ppt

课堂练习 7.把下面的图片平均分，再写出除法算式。 除法算式： 第②种方法： 12÷6=2 除法算式： 12÷2=6 第①种方法： 课堂练习 8.读出下列除法算式，说一说算式的意思。 8÷2＝4 15÷3＝5 6÷3＝2 9÷3＝3 读作： 读作： 读作： 读作： 8除以2等于4 9除以3等于3 6除以3等于2 15除以3等于5 课后思考 除号怎么写？ 除法算式：（如）12÷4=3 读作：12除以4等于3。 除法的含义：把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放3个。 ÷ 除号这样写： 除法的含义 表内除法（一） 一、创设情境，引出新知 请你试着分一分，并思考问题： （1）可以怎样分竹笋？ （2）到底每盘应放几个？ 同学们好！我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。 “平均”是什么意思？ 二、除法意义的学习 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 3 除法算式：12÷4＝3 读作：12除以4等于3。 （一）认识除号，读除法算式 … 除号 我们能把刚才分竹笋 的情况和结果用一个 算式来表示吗？ 可以用除法表示。 二、除法意义的学习 （二）除号的由来 1659年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在他的 《代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。 “÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平 均分的意思。 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 除法算式：12÷4＝3 读作：12除以4等于3。 … 除号 3 除法算式：12÷4＝3 二、除法意义的学习 （三）理解除法算式的含义 12÷4表示什么？ 12表示什么？ 4表示什么? 3表示什么？ ？ 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 3 读作：12除以4等于3。 … 除号 二、除法意义的学习 把12个竹笋平均放在2个盘里，每盘放（ ）个。 6 12÷2＝6 （四）改写中深化除法意义的理解 除法算式： 把12个竹笋平均放在3个盘里，每盘放（ ）个。 把12个竹笋平均放在6个盘里，每盘放（ ）个。 4 12÷3＝4 2 12÷6＝2 三、练习深化除法意义的理解 （一）基本练习 1. 读出下列除法算式，说一说算式的意思。 8÷4＝2 15÷5＝3 6÷2＝3 16÷4＝4 9÷3＝3 读作： 读作： 读作： 读作： 读作： 8除以4等于2 9除以3等于3 6除以2等于3 15除以5等于3 16除以4等于4 2. 把15条鱼平均放在5个盘里，每个盘里放（ ）条。 三、练习深化除法意义的理解 （一）基本练习 15÷5＝ 3 3 （1）把10根 平均分成2份，每份（ ）根。 10÷ ＝ （2）把10根 平均分成5份，每份（ ）根。 10÷ ＝ 三、练习深化除法意义的理解 （二）辨析练习 分一分，填一填。 5 2 5 2 5 2 四、课堂作业 作业：第15页练习三，第1～3题。 除法的含义及读写 人教版数学 二年级下册 学习目标 1.熟练正确地进行平均分。（重点） 2.知道除法的含义，初步学会除法算式和读写。（重点、难点） 举例讲解 上面一共有（ ）张风筝画片。 如果每6张画片做一个风筝，可以做（ ）个。 填空。 24 4 举例讲解 我想把12个竹笋平均放在4个盘里，请你帮我分一分。 平均放在4个盘里是什么意思？ 这句话强调的是每盘要放同样多。 举例讲解 把12个竹笋，放在4个盘子里，就是把12个竹笋平均分成4份，每份是3个。 举例讲解 像这样把12个竹笋平均放在4个盘子里，或把15个橘子平均分成5份等，都是属于把一些东西平均分成几份，求一份是多少的问题，都是平均分，在数学上我们用一种新的方法——除法来表示。 探索新知 一、认识除号，读除法算式。 你能把分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？ 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 3 除法算式：12÷4＝3 除号 … 读作：12除以4等于3。 探索新知 二、除号的由来。 能把分竹笋的情况和结果用一个算式来表示吗？ 把12个竹笋平均放在4个盘里，每盘放（ ）个。 3 除法算式：12÷4＝3 除号 … 读作：12除以4等于3。 1659年，瑞士数学家拉恩（J. H. Rahn）在他的 《代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。 “÷”用一条横线把两个圆点分开，