五年级【音乐(人音全国版)】打猪草-1教学设计.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 五年级 学期 上学期 课题 打猪草 教科书 书名： 义务教育教科书 音乐 出版社： 人民音乐出版社 出版日期： 2019年 8 月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1. 乐于欣赏黄梅戏《打猪草》，进一步提升对民族民间音乐的喜爱之情。 2. 通过观看视频、对比听辨、旋律模唱等方式，引导学生感知不同表现形式对音乐形象的塑造。 3. 通过聆听器乐曲《打猪草》，认识胡琴和三弦两种民族乐器，能够听辨其音色。 教学重点： 器乐曲《打猪草》的欣赏。 教学难点： 感知、听辨乐曲中乐器对答的形式。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 3’ 11’ 6’ 一、导入 二、辨听与欣赏 三、完整欣赏器乐曲 1. 视频导入：观看黄梅戏《打猪草》中的“对花”片段。 2. 介绍对唱形式以及黄梅戏《打猪草》。 （一）器乐演奏的感受 1. 欣赏黄梅戏《打猪草》中另一段对唱片段。 2. 聆听器乐曲《打猪草》的片段，辨听两种主奏乐器。 3. 聆听器乐曲，听辨对唱式的演奏段落出现了几次。对比旋律和情绪的变化。 （二）主题旋律的感受 1. 分别视唱两段主题旋律。 2. 回顾黄梅戏中出现的主题旋律。 3. 在器乐曲中感受两段主题旋律。 1. 完整聆听器乐曲。 2. 在音乐中再次走进黄梅戏。