中班音乐律动教案《数高楼》含反思.docVIP

中班音乐律动教案《数高楼》含反思 　　 　　活动目标： 　　掌握二分、四分、八分音符组成的节奏，感受说唱结合形式的歌曲结构。 　　初步学唱歌曲《数高楼》，体验理解与学唱歌曲的快乐。 　　通过对歌曲的欣赏以及对歌词的理解。 　　学会歌唱本首歌曲。 　　活动准备： 　　多媒体课件、音乐伴奏等 　　活动过程： 　　一、看看玩玩：弟弟妹妹来运动 　　重点：感受旋律，并能根据旋律的节奏做出各种运动的动作 　　今天天气真好，看，草地上谁来了？ 　　他们在干什么？我们也来跟他们一起玩一玩吧！ 　　二、说说唱唱：弟弟妹妹数高楼 　　A 重点：熟悉旋律，学唱歌曲旋律部分 　　看看，这位小妹妹发现了什么？ 　　请小弟弟和小妹妹和我一起来数高楼。（教师示范歌唱） 　　带领幼儿一同歌唱 　　B重点：在说唱变化中体验节奏型变化的不同韵律。 　　启发联想。总结：“一层楼，住着谁？一只小猫喵。” 　　听听声音。总结：“二层楼，住着谁？两只小狗汪！汪！。” 　　看看图形。总结 “三层楼，住着谁？三只老鼠，吱吱吱。” 　　猜猜谜语。总结：“四层楼，住着谁？四只青蛙，呱呱呱呱。” 　　数数念念。总结：“五层楼，住着谁？五只小鸡，叽叽叽叽叽。” 　　完整练习A歌唱与B说唱。 　　三、走走逛逛：弟弟妹妹看上海 　　重点：了解上海著名的建筑。 　　我们的上海也很很多有名的高楼，你们知道有哪些吗？ 　　以后我们也来把这些高楼编到歌词里面去唱给小弟弟小妹妹听。 　　教学反思： 　　用幼儿能听懂明白的话语帮助幼儿理解。尽管只有短短20分钟，宝贝们已经较好的掌握了歌曲的内容和旋律，但人的记忆都有一定的遗忘规律，且幼儿的学习需要不断重复，所以，还需要不断的巩固复习，才能达到更好的效果。