幼儿园中班语言游戏教案《会动的房子》含反思.docVIP

幼儿园中班语言游戏教案《会动的房子》含反思 　　 　　【活动目标】 　　1、理解故事内容，知道小松鼠的房子会动的原因。 　　2、能大胆讲述自己的想法，尝试续编故事结尾。 　　3、体会想象的快乐，感受小动物之间友好的情感。 　　4、根据已有经验，大胆表达自己的想法。 　　5、学习有序、仔细的观察图片，理解图片，并用较清楚的语言描述图片内容。 　　【活动准备】 　　电脑课件。 　　【活动过程】 　　一、设疑、激趣。 　　师：小朋友，你们见过会动的房子吗？今天老师给大家讲个故事，故事的名字就叫《会动的房子》。 　　二、完整欣赏故事，初步了解故事内容。 　　1、师完整讲述故事一遍。 　　2、提问：故事的名字叫什么？小松鼠的房子为什么会动呢？ 　　三、播放课件，分段熟悉理解故事内容。 　　1、播放课件，学习故事第4节。 　　师：乌龟带着小松鼠来到了哪里？下面我们一起来看看吧。 　　（1）师讲述故事4小节。 　　（2）提问： 　　①小松鼠的房子从大树下来到了哪里？ 　　②小松鼠喜欢住在山脚下吗？为什么？ 　　（3）小结。 　　2、播放课件，学习故事第5节。 　　（1）教师讲述故事第5节。 　　（2）提问：第二天，小松鼠来到了哪里？你们看过大海吗？在大海边，你会看到些什么听到些什么呢？ 　　3、播放课件，学习故事第6、7、8节。 　　（1）过渡：每天乌龟带着小松鼠到不同的地方，多有趣啊。第三天小松鼠又来到哪儿？ 　　（2）教师讲述故事第6、7、8小节。 　　（3）提问：第三天，小松鼠来到了哪儿？它看到了什么？它还会听到什么声音呢？ 　　（4）理解“手舞足蹈”的意思。 　　（5）提问与谈话结合，体会乌龟和小松鼠之间的友好情感。 　　四、拓展活动，故事续编。 　　1、出示图片，引导幼儿看图续编。 　　2、幼儿自由想象性续编。 　　3、个别续编。 　　4、小结：小朋友们，乌龟带着小松鼠还会去哪里呢？待会儿你可以将你的想法画下来，再讲给好朋友听，好吗？ 　　教学反思： 　　《会动的房子》是一个十分有趣的故事，房子怎么会动?怎会到山脚、到大海、到草原?这到底是怎么回事，这些带给孩子许多悬念的情节线索能有效引发孩子们大胆联想，能使孩子在看看、想想、说说中发展思维能力和语言的表达能力。在经过一番的讨论商量后，今天我为大家展示了此活动，在执教中由于多种因素，有得有失，下面就本次活动谈谈我自己的看法。