初二【道德与法治(统编)】尊重他人.pptx

尊重他人年 级：八年级 学科：道德与法治（统编版）思考：如果你是环卫工人，漫画中的两种做法会 带给你什么不同的感受？一、尊重是交往的起点尊重即尊敬、重视。尊重他人是一个人内在修养的外在表现。董卿采访96岁的翻译家许渊冲探究与分享 一位衣衫褴褛的乞丐向俄国作家屠格涅夫伸出红肿、肮脏的手哀求施舍，屠格涅夫寻遍全身也没有找到可以给他的东西，于是紧紧握住这只肮脏的发抖的手，诚恳地说道：“请原谅，兄弟！”不料，那乞丐站起身，紧握作家的手，脸上挂着泪花，“兄弟，哪儿的话，这已经够了！”思考：? 屠格涅夫没有给乞丐任何东西，为什么乞丐却如此感激？? 有人说：“尊重比帮助更重要。”你同意吗？ 每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重使我们产生良好的心理体验。马斯洛的需要层次理论探究与分享 某市图书馆规定，衣冠不整者不得进馆读书。对此，人们有不同的看法。读者甲：图书馆是社会公共资源，每个人都可以 进馆阅读。读者乙：图书馆是文明学习的场所，衣冠不整是 对其他读者的不尊重。读者丙：穿着是个人的自由，图书馆不应该规定 读者的着装。思考：你如何看待以上观点？阅读感悟 在杭州市图书馆，人们不时能见到外来务工人员和拾荒者进馆阅读。看书之前，他们会很自觉去卫生间洗脸洗手。 一位经常到杭州图书馆读书的农民工说，每次经过借阅台，工作人员都会冲他微微一笑。他非常喜欢图书馆内那种得到尊重，每个人都平等的感觉。尊重的意义（1）尊重使人产生良好的心理体验（2）尊重使社会生活和谐融洽探究与分享○ 情境二 放学后小东打算去参观美术馆。刚准备出发，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。○ 情境一 小明的舅舅兴致勃勃地和小明谈论前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。○ 情境三 学校举办海报设计大赛，小辰精心设计了一幅海报参赛，经过层层评选，最终同学小睿获得了一等奖。思考：如果遇到类似的情境，你会怎么做呢？请说明理由。○ 情境一 小明的舅舅兴致勃勃地和小明谈论前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。阅读感悟又呈吴郎堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人。 不为困穷宁有此，只缘恐惧转须亲。 即防远客虽多事，便插疏篱却甚真。 已诉征求贫到骨，正思戎马泪盈巾。○ 情境一 小明的舅舅兴致勃勃地和小明谈论前一天晚上看过的电影，小明却并不感兴趣。积极关注、重视他人 换位思考○ 情境二 放学后小东打算去参观美术馆。刚准备出发，同学小萌拿着数学试卷过来向他请教一个问题。积极关注、重视他人不漠视他人的求助 ○ 情境三 学校举办海报设计大赛，小辰精心设计了一幅海报参赛，经过层层评选，最终同学小睿获得了一等奖。学会欣赏他人 探究与分享为社会作出巨大贡献的人值得尊重。我尊重那些自立自强的人。我特别尊重言而有信的人。无论是陌生的人还是熟识的人，我都会尊重。平等对待他人你赞同他们的看法吗？ 二、尊重从我做起积极关注、重视他人平等对待他人学会换位思考学会欣赏他人拓展空间我们应该尊重大自然。爱护动物也是尊重生命的表现。我们应该尊重民族的历史与文化。本课小结{含义{尊重是交往的起点意义尊重他人{关注、重视他人平等对待他人尊重从我做起学会换位思考学会欣赏他人请注意：1.正文标题为：黑体，30号字；2.正文内容为：华文楷体，尽量不小于24号，特殊辅助性文字不低于18；根据文字量可适当调整。内容文字一行一般不能超过28个字，单页文字一般不能超过8行。3.拍摄版本呈现内容务必与上传版本呈现的内容完全一致。英文1.正文标题为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为32—36号，特别强调可以用40号。2.正文内容为：以Times New Roman为主,可搭配使用Arial。字号为24—28号，特别强调可用32号。3.英文每行一般不能超过15个单词；单页文字一般不能超过8行。