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Unit 1 It ’s time to play the violin
学习目标：
知识与技能 :
1. 能听、说、读、写词汇： play the violin , do eye exercises , play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
2. 能听懂、会说、会读、会用以下句型：
(1) — What time do you usually , ?
— I/He/She often , ( 动词短语 ) at , .
(2) It ’s time to , .
3. 复习巩固一般现在时态和现在进行时的句型结构和用法。
过程与方法 : 引导学生完成 Warming-up: Look and circle ; Fill in the form and
talk ; Let ’s learn 部分的内容。
情感、态度与价值观 : 通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。
单元重点：
1. 能听、说、读、写词汇： play the violin , do eye exercises , play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
2. 引导学生完成 Warming-up: Read and tick 部分的内容。
单元难点 ：通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。
课时安排： 四课时
第一课时
学习内容： 本课新词
学习目标 :
1. 能听、说、读、写词汇：
play the violin , do eye exercises , play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
2. 引导学生完成 Warming-up: Look and circle ; Fill in the form and talk ; Let ’s
learn 部分的内容。
3. 通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。
学习重点：
1. 能听、说、读、写词汇： play the violin , do eye exercises , play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
2. 引导学生完成 Warming-up: Look and circle ; Fill in the form and talk ; Let ’s
learn 部分的内容。
学习难点： 通过趣味课堂活动，激发学生学习英语的兴趣。
学习过程：
一、导入新课
（一）新同学自我介绍。
（二）老师示范自我介绍。其中包括 I usually get up at seven o’clock . Now it ’s
time to have class . 引出课题：
二、呈现目标
（一）出示学习目标
1. 能听、说、读、写词汇： play the violin , do eye exercises , play sports ,
learn English , have a rest , take out the book
2. 引导学生完成 Warming-up: Let ’s learn 部分的内容。
（二）老师朗读学习目标，学生认真听讲明确本节课任务。
三、提出问题
（一）温故知新
复习有关动作的词汇： cook dinner ,go to bed , go swimming , brush my teeth ,
have lunch ,watch TV , read a book , do my homework
（二）阅读方法
1. 句型词汇学习 :
听录音，小组合作学习单词，讨论解决问题，解决
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