二年级培优帮困计划.docVIP

二年级培优帮困计划 一、指导思想。 为顺利完成本学期的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据二年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，采取课内外培优帮困措施，制定培优帮困计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优帮困工作中，力争取得好成绩。 二、学情分析 二年级现有学生17人，一年级上来的老生9人，上学期来的新生4人，本学期新入班的学生4人。学生整体英语基础一般，其中优秀生3人，，他们学习习惯较好，能认真听讲、思维活跃，勤学好问，课堂积极发言，课后及时复习；对知识的应用能力较强；需要参加帮困的学生8人：，他们缺乏学习兴趣和积极性，学习习惯差，上课不认真听讲，经常开小差，对基础知识没有基本的了解和掌握，对不懂的知识点也常常不理睬，对知识的应用较差；其他5名学生也需要老师在课堂上多加关注。 三、具体措施： 培优措施：1、课堂上拓展学生知识面，扩大阅读量；2、加强学生基础知识与交际运用能力的训练；3、对个别突出的学生进行单独辅导；4、在每一次的检测练习中，注重对优生情况的检查，及时发现问题，及时解决问题。5、多沟通、多鼓励、多关心、多辅导 帮困措施： 1、对书本基础知识点进行过关；2、上课多提问，抓住差生的注意力，注意培养他们的英语学习兴趣；3、要求他们课后及时辅导，并进行检查；4．设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标，在班级里努力营造一个良好的学习氛围，努力培养他们的英语学习方法；5．多沟通、多鼓励、多关心、多辅导。 ?四、帮困时间: 利用好每周下午第八节课的帮困时间，以及音、体、美、信息等课。争取利用一切可以利用的时间，通过培优工作，使优生吃饱、吃好，不断提高他们的英语综合能力，努力端正学困生的学习态度，不断提高学生的英语学习兴趣和学习成绩。争取在现有基础上有不同程度的提高。