二年级【音乐(人音全国版)】唢呐配喇叭-1教学设计.docVIP

课程基本信息 课例编号 学科 音乐 年级 二 学期 第一学期 课题 《唢呐配喇叭》 教科书 书 名：义务教育教科书 音乐 出版社：人民音乐出版社 出版日期：2013年7月 教学人员 姓名 单位 授课教师 指导教师 教学目标 教学目标： 1、 能用欢快活泼的情绪、完整而准确地演唱歌曲《唢呐配喇叭》。 2、 能用轻快、有弹性的声音演唱“里乐拉”。 3、 为歌曲创编动作，模拟大喇叭、小唢呐竞相吹奏的乐声。 教学重点： 《唢呐配喇叭》的学唱。 教学难点： 用轻快、有弹性的声音演唱歌曲。 教学过程 时间 教学环节 主要师生活动 2’50” 一、导入 聆听歌曲伴奏，感受歌曲情绪。 10’ 二、学唱歌曲 1.拍手小游戏。 2.聆听歌曲1-2乐句，加入肢体动作感知旋律起伏。 3.学唱歌曲3-4乐句，视唱相同的旋律（r m d）。 4.师生接唱。 5.按照节奏读歌词。 6.加入歌词演唱。 2’ 三、完整表现 为歌曲创编简单的动作。 随音乐加入动作完整表现歌曲。 30” 四、总结 今天学习的《唢呐配喇叭》是一首情绪欢快的湖南民歌。我们又一次感受到唢呐的丰富表现力，在以后的课程中我们还会学习到更多的独具风格的民族乐器。