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课程基本信息
课例编号
学科
音乐
年级
高一
学期
第一学期
课题
学会聆听音乐——管弦乐曲《我爱你,中国》主题赏析
教科书
书名:高中《音与鉴赏》
出版社:湖南文艺出版社 出版日期: 2019 年 6 月
教学人员
姓名
单位
授课教师
指导教师
指导教师
教学目标
教学目标:
1.引导赏析管弦乐曲《我爱你,中国》主题,激发学生爱国主义情感;
2.感知作品中主要演奏乐器的音色,分析音乐要素,感受音乐要素对塑造音乐形象所起的作用;
3.准确且富有表现力的视唱主题。
教学重点:
1.运用音乐要素分析作品主题;
2.视唱主题旋律。
教学难点:
1.能用准确的语言从音色、力度、情绪等方面分析音乐主题;
2.有表现力地视唱主题旋律。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
导入
新授环节
一、总述音乐的内涵,并举例说明。
二、复习管弦乐队编制,为聆听作品做好铺垫。
三、聆听作品引子段落
1.听辨乐器;
2.了解引子部分的音乐动机;
3.感受铜管组乐器的音色对于作品情感的表达起到的作用;
4.完整欣赏引子部分。
四、主题赏析
1.复习旋律;
2.了解歌曲背景;
3.分析主旋律歌词,理解音乐表达的情绪;
4.识读乐谱,视唱主题。
五、对比聆听主题,从四个方面分析音乐要素,完成表格,感受三段主题旋律的音乐表现。
聆听乐段
主要乐器
力度变化
演奏特点
音乐情绪
第一乐段
大提琴
轻柔
气息连贯
宽广辽阔
第二乐段
弦乐组
加强
活泼流动
喜气祥和
第三乐段
管弦乐
双簧管+合唱
管弦乐
非常强
拉宽饱满
波澜壮阔
六、聆听尾声,感受作品首尾呼应的创作手法。
七、课堂小结
八、课后作业
(1)有表现力地背唱作品主题旋律;
(2)完整聆听管弦乐曲《我爱你,中国》,结合课上对主题乐段的分析,进一步感受作品表达的爱国主义情怀;
(3)自主选择聆听《快乐的女战士》、《过山》,感受不同乐器的音色对塑造音乐形象起到的作用。
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