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课程基本信息
课例编号
学科
数学
年级
四
学期
上
课题
角的度量（第2课时）
教科书
书名：义务教育教科书数学四年级上册
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2014年3月第1版
学生信息
姓名
学校
班级
学号
学习目标
1.认识量角器，能在量角器上找到相应度数的角，进一步认识角的度量单位，加深对角的意义的理解。
2.经历量角的探索的过程，能正确量角，体会度量的本质，积累数学活动经验。
3.在量角的过程中，培养认真操作的良好学习习惯，体会角的大小在生活中的作用。
课前学习准备
量角器
课上学习任务
【学习任务一】
这些都是30°的角吗？
【学习任务二】
量一量∠2的度数
2
2
【学习任务三】
量角的步骤是什么? （填数学书P41）
【学习任务四】
挑战量角
1.任意画两个比较难测量的角。
2.先估一估，再量一量它们的度数。
【学习任务五】
量平行四边形的边和角
1.量其中一条边的长度。
2.量其中一个角的大小。
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