幼儿园中班语言公开课优秀教案《每一次》含反思.docVIP

幼儿园中班语言公开课优秀教案《每一次》含反思 　　 　　活动目标： 　　1.了解故事主要情节，能大胆讲述故事中的内容。 　　2.体验故事中深厚的母子依恋之情。 　　3.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 　　4.让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 　　5.通过多种阅读手段理解图画书内容，了解故事，感受故事诙谐幽默的情节。 　　活动准备： 　　故事课件、配乐：《圣母颂》，《爱的礼赞》、《午夜之光》。 　　活动过程： 　　(一)引出故事： 　　1.欣赏前提问：看，画面上有谁?(教师介绍小熊的名字--珂皮珂) 　　2.提出要求： 今天，我们就来欣赏关于小熊珂皮珂的故事，名字叫《每一次，珂皮珂》，让我们一起来听一听。 　　(二)完整欣赏配乐图画故事《每一次》 　　提问：1.听了这个故事，你有什么样的感觉? 　　2. 故事里发生了什么事呢? 　　(三)分段重点欣赏 　　1.在这个故事里，你觉得什么地方感觉高兴，很快乐呢?妈妈和小熊是怎样捉迷藏的?(欣赏捉迷藏的片段) 　　2.讨论：每次妈妈为什么总是不慌不忙、一下子就把小熊找到了? 　　3.什么地方让你感觉有些害怕、很担心呢? 　　(欣赏并讲述故事中小熊跑丢后的情景) 　　4.讨论：故事里原来小熊想把每一次说几遍的，(教案.出自：快思老.师教案网.)后来说了几遍?为什么? 　　(三)播放课件画面故事： 　　这个故事真感人，有的地方让人不由得很快乐，有的地方让人感觉有些担心也有些害怕，有的地方又让人感觉非常感动也很幸福。让我们再来好好欣赏这个故事，你也可以自己来讲讲这个故事。 　　(五) 总结： 　　1.说说你和你的妈妈什么时候也和小熊和他的妈妈一样相亲相爱，也有很让人感动、幸福的事情发生呢? 　　2.总结：不管小熊走到哪里，妈妈每一次都能把他找到，因为小熊是妈妈的宝贝;我们每个小朋友也都是妈妈的宝贝，所以，无论走到哪里，妈妈也总能把我们找到! 　　3.今天是什么日子，母亲节，是我们最亲爱的妈妈的节日，你想对你妈妈说些什么呢?请你把你想告诉妈妈的话画在爱心上，带回去送给妈妈，好吗? 　　教学反思： 　　从执教的情况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。