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日期月日班级姓名一教学目标灌庄小学二年级下册语文导学案课题笋芽儿课时第课时会认个生字会写个字有感情地朗读课文重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神体验投身大自然的情趣爱读科学童话故事能从童话故事中吸取力量陶冶情操二教学重点识记生字感情朗读二教学重点识记生字感情朗读三四活动过程三四活动过程教学难点读好不同角色的语气体会童话中蕴涵的意义一激趣导入谜语导入小时层层包大时节节高初生当菜吃长大成材料猜猜看这是什么见过吗小笋芽是怎样长成一株健壮的竹子的板书课题注意笋芽
日期
月 日
班级
姓名
【一】、教学目标:
灌庄小学二年级下册语文导学案
课题：3、笋芽儿 课时：第1课时
会认14个生字，会写9个字。
有感情地朗读课文，重点读好笋芽儿和春雨姑娘等人物的对
话，感受笋芽儿对美好春光的向往和奋发向上的精神， 体验投身大自
3.然的情趣。
3.
爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。
【二】、教学重点：识记生字，感情朗读
【二】、
教学重点：识记生字，感情朗读
【三】、【四】、活动过程:
【三】、
【四】、
活动过程:
教学难点：读好不同角色的语气，体会童话中蕴涵的意义。
一、激趣导入
谜语导入“小时层层包，大时节节高，初生当菜吃，长大成材料”。
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