管桩施工难点.doc

下载文档 降价啦

27
0
约2.48千字
约 9页
2020-10-18 发布于天津
举报
版权申诉
保障服务

管桩施工难点.doc

1、本文档共9页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

菱形一教学设计一教学目标知识与技能经历菱形的性质的探究过程掌握菱形的定义及性质并能用菱形的性质解决简单的实际问题过程与方法经历菱形定义及性质的探究过程培养学生的动手实验观察推理的意识发展学生的形象思维和逻辑推理能力进一步培养学生数学说理的习惯与能力情感态度和价值观在探究菱形性质的活动中培养学生多方位多角度思考问题的能力提高学习数学的兴趣二教学重点和难点重点探究菱形性质及应用难点菱形的性质的归纳总结三教学过程一引入新课提问什么是平行四边形它有哪些性质什么是矩形它有哪些性质菱形也是一种特殊的平行四边

18.2.2菱形（一）教学设计一、教学目标 1、知识与技能：经历菱形的性质的探究过程，掌握菱形的定义及性质.并能用菱形的性质解决简单的实际问题。 2、过程与方法：经历菱形定义及性质的探究过程，培养学生的动手实验、观察推理的意识，发展学生的形象思维和逻辑推理能力. 进一步培养学生数学说理的习惯与能力。 3、情感态度和价值观：在探究菱形性质的活动中, 培养学生多方位、多角度思考问题的能力。提高学习数学的兴趣。二、教学重点和难点重点：探究菱形性质及应用难点：菱形的性质的归纳总结三、教学过程 (一)引入新课提问：