分式及分式计算提高题.docVIP

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2020-10-15 发布于浙江
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分式及分式计算提高题.doc

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第十五章分式提高题练习（一） 1．判断下列各分式中x取什么值时，分式的值为0 ？x取什么值时，分式有意义：（1）；（2）（3） 2、如果分式的值为0，求的值. 3、当为何整数时，分式的值为正整数. 4、如果为整数，那么使分式的值为整数的的值有（）（A）2个（B）3个（C）4个（D）5个 5、求分式的最大值． 6、分式的值为正数，求的取值范围． 7、若，化简 . 8、有这样一道题，计算，其中.某同学把错抄成，但他的计算结果是正确的.你能解释其中的原因吗？提高题练习（二） 1、写出一个含有字母的分式（要求：不论取任何实数，该分式都有意义）． 2、已知，求的值. 3、已知，若，其中，为整数，求分式的值. 4、已知，求分式的值. 5、已知试说明不论为何值，的值不变． 6、无论取何值，分式总有意义，求常数的取值范围。 7、已知：，则求的值。提高题练习（三）计算： 2、 3、设的值为． 4、已知，求的值． 5、已知，则= . 6、已知：a+b+c=0,求：的值。提高题练习（四） 1.先化简代数式：，然后选择一个你喜欢的、的值代入求值。 2、若，求的值。 3、已知，求的值。 4、已知，求的值． 5、计算： 6、已知对于使分式有意义的一切x，分式的值不变，求分式的值。