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走进花果山单元分析走进花果山单元分析第三单元第一课时一教材分析本单元教学的内容是以内的加法的加法以内的减法的减法以内的连加连减以内的加减混合运算以及探索规律等内容本单元是在认识了以内的数的基础上来学习的它是进一步学习以内数加减法的基础也是今后学习更复杂计算的基础本单元内容是全册教材的重点内容之一在整个小学数学学习过程中占有非常重要的地位教师要尊重学生的认识基础结合教材创设的情境联系学生的生活实际组织丰富有效的数学活动促使学生在主动探究合作交流的过程中学会知识提高能力二教学目标结合具体情境初步体会
走进花果山单元分析
走进花果山单元分析
第三单元
第一课时
一、教材分析:
本单元教学的内容是: 10 以内的加法; 0 的加法; 10 以内 的减法; 0 的减法; 10 以内的连加、连减; 10 以内的加减混合 运算以及“探索规律”等内容。
本单元是在认识了 10 以内的数的基础上来学习的。它是进 一步学习 20 以内数加减法的基础,也是今后学习更复杂计算的 基础。本单元内容是全册教材的重点内容之一, 在整个小学数学 学习过程中,占有非常重要的地位。 教师要尊重学生的认识基础, 结合教材创设的情境、联系学生的生活实际,组织丰富、有效的 数学活动, 促使学生在主动探究, 合作交流的过程中
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