2019秋五年级道德与法治上册第一单元面对成长中的新问题2学会沟通交流教案1新人教版.docxVIP

主备教师 课 题 2、学会沟通交流 学会沟通交流 课??型???????新授???????第?1?课时 使用日期 1、懂得在人与人之间产生不间看法的时候，要学会沟通交流、 2、明白有不同看法时坚特自己的观点，而不考虑他人，就容易产生矛盾或者冲 教学目标 突，我们要理性对待分歧，学会用换位三步曲进行真诚坦率的沟通，可以有效的 化解矛盾。 3、通过交流村论，知道在与人交流沟通之中，要廉重他人与自己的不同、才能 在解决问题的过程中获得成长，获得友谊。 教学重点 教学难点 媒体准备 引导学生懂得在人与人之间产生不同看法的时候，要学会沟通交流 引导学生懂得沟通交流的重要性，懂得沟通交流中的注意点。 多媒体课件、课本插图等等 教???????学???????过???????程 教学具体内容及师生活动 一、导入课题 1、同学们，五（3）班今天发生了一件事，是什么事情呢？原来在年级篮球比 赛上，五（3)班输掉了比赛，班上几个同学放学后说起了各自的有法，是什么 看法呢？我们来听一听。 2.出示图片课本第?10?页的图片引导学生看一看，读一读旁边的文字了解同学们 的看法是什么? 3、i：为什么同一场篮球赛，同班同学的看法不一致呢？当同学们的看法不一 致的时候，又该怎么办呢？今天我们就来探讨这个话题。 4、板书课期：2、学会沟通交流 二、正确对待不问看法 1、让我们再来读一读五（3）班的三位向学对这次篮球比赛的看法，想一想， 他们觉得五（3）班为什么会输呢? 学生讨论交流，教师相机引导 3、分析事例： 出示课本?11?页的插图，引导学生看一看，了解事情的经过，请一名学生叙述一 下事情的经过，吴云飞和梁毅对待下状的看法分别是什么? 二次备课 全班交流讨论，学生客观的转换角色，认真思考这?4?个问题，然后全班交流， 引导学生用同样的方法分析吴云飞的态度。 4、教师小结：当意见有分歧的时候，我们要理性对待，冷静思考，才能有效的 解决问题。 三、真诚坦率很重要 1，教师引导：当我们与别人产生不同看法的时候，怎样才能有效的解决问题呢? 真诚组率的沟通，可以有效的化解矛盾，促进和谐。 2.出示情境题 出示课本?12?页的活动园内容引导学生读一读，了解事情的内容 教师指导，这段文字讲了什么内容？同学们因为什么问题产生了不同意见的分 别是什么意见? 全班交流 4、教师小结：同学们在遇到不同看法的时候，真诚坦率的沟通，可以有效的化 解矛后，促进和谐。 5、出示课本?13?页活动园的四幅图片，学生读一读，了解事情的经过，想一想 身处这样的场景，你会如何表达自己的意见呢 全班交流，说一说针对数学题解答方法，班里产生了些不同的看法，分析一下 这些同学的解决问题的态度有没有不妥的地方，该怎么办? 6、情境题：遇到学习困难的王小而发现同学分析问题的思路与自己不同。 全班交流，教师引导；文中出现的两种态度不是要求王小而与自己的解题思路 保持一败，这种的后果就是王小而根本听不懂，双方都很烦恼，在这种情况下 两种态度是不可取的，假如王小而向你请教，你会采取什么志度呢？ 学生同桌之间讨论讨论，并演一演，教师适时了解学生怎样表演的， 课堂小结 作业布置 板书设计 教学一得