部编版(新人教版)小学一年级上册道德与法治教案(第一、第二单元)图文.pdf

新人教版小学一年级上册道德与法治 新人教版小学一年级上册道德与法治 第一单元 我是小学生啦 第一单元 我是小学生啦 第1课 《开开心心上学去》教学设计 第1课 《开开心心上学去》教学设计 教学导航 教学导航 【教材分析】 【教材分析】 《义务教育品德与生活课程标准 （2011 年版）》中 “健康、安全地生活”第 《义务教育品德与生活课程标准 （2011 年版）》中 “健康、安全地生活”第 9 条指出要让学生 “认识常见的交通标志与安全标志，遵守交通规则”。《上学路 9 条指出要让学生 “认识常见的交通标志与安全标志，遵守交通规则”。《上学路 上》是统编《道德与法治》一年级上册第一单元《我是小学生啦》中的第四课。 上》是统编《道德与法治》一年级上册第一单元《我是小学生啦》中的第四课。 本单元的内容是入学适应教育。针对儿童开始上学所需要解决的首要问题，教材 本单元的内容是入学适应教育。针对儿童开始上学所需要解决的首要问题，教材 从儿童实现学生身份认同、建立新的同伴社交群体、了解和熟悉新生活中与自己 从儿童实现学生身份认同、建立新的同伴社交群体、了解和熟悉新生活中与自己 有密切关系的成人群体、认识与熟悉自己的求学之路这四个方面进行引导，帮助 有密切关系的成人群体、认识与熟悉自己的求学之路这四个方面进行引导，帮助 儿童以积极的心态顺利开启自己的小学生活。 儿童以积极的心态顺利开启自己的小学生活。 这一课以上学路上必须遵守的交通法规为法治教学点，引从学生生活最常见 这一课以上学路上必须遵守的交通法规为法治教学点，引从学生生活最常见 的角度——上学路上出发，引导学生了解大家 自己的上学路线及其标志性建筑 的角度——上学路上出发，引导学生了解大家 自己的上学路线及其标志性建筑 物。同时，引导学生认识常见的交通 “信号”，了解交通 “信号”的含义；懂得 物。同时，引导学生认识常见的交通 “信号”，了解交通 “信号”的含义；懂得 在上学路上要注意安全，提高交通安全意识和自我保护意识；引导学生观察、发 在上学路上要注意安全，提高交通安全意识和自我保护意识；引导学生观察、发 现，人们为了维护交通安全作出的努力，从而感受上学路上的温暖，并感恩于生 现，人们为了维护交通安全作出的努力，从而感受上学路上的温暖，并感恩于生 活中得到的关心与爱护。 活中得到的关心与爱护。 【学情分析】 【学情分析】 一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑 一年级新生入学不久，学生活动力特别强，活泼好动，特别是男孩子，又跑 又叫的，注意力难以集中，学习习惯还处于自由散漫状态。在这个过程中进行思 又叫的，注意力难以集中，学习习惯还处于自由散漫状态。在这个过程中进行思 想品德教育就显得尤为重要，希望通过本册教学，努力使学生养成良好的生活、 想品德教育就显得尤为重要，希望通过本册教学，努力使学生养成良好的生活、 学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。 学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。 【教学目标】 【教学目标】 1．知识与能力：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 1．知识与能力：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。 2．过程与方法：教育学生有礼貌、爱惜新书。 2．过程与方法：教育学生有礼貌、爱惜新书。 3．情感态度价值观：体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的 3．情感态度价值观：体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的 新人教版小学一年级上册道德与法治教学设计 新人教版小学一年级上册道德与法治教学设计 愉悦。 愉悦。 【教学重点 】 【教学重点 】 体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的愉悦。 【教学难点 】 【教学难点 】 在学