研学旅行概论课程培训课件.pdf

研学旅行概论 主讲人 ：华鹏 0 1 前言 02 第一章 ：研学旅行的产生与发展 03 第二章 ：研学旅行的理论基础与内涵 目录 04 第三章 ：研学旅行的运行体系 Contents 05 第四章 ：研学旅行的实施主体 06 第五章 ：研学旅行的服务机构 07 第六章 ：研学旅行的基地营地 08 第七章 ：研学旅行专业人员 2 前言 中小学研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排 ，通过集体旅行、集中食宿的方式开展研究 性学习和旅行体验相结合的校外教育活动 ，是学校教育和校外教育衔接的创新形式。 2016年教育部等11部门颁布 《关于推进中小学生研学旅行的意见》，明确把研学旅行纳入中小学 教育教学计划后 ，研学旅行在全国中小学校迅速推广实施 ，这种形势催生了当前对 “教育+旅行”复合 型人才的迫切需要。 “研学旅行从哪里来” “研学旅行是什么” “研学旅行如何运行” 产生与发展 基本概念 基本要素 运行体系 3 第一章 ：研学旅行的产生与发展 我国研学旅行 我国当代研学 国外研学旅行 的起源 旅行的发展 概览 4 我国研学旅行的起源 汉魏时期 ：司马迁 《太史 杜甫 ：“东下姑苏台， 公自序》自诉：“二十而 已具浮海航。到今 南游江、淮，上会稽，探 有遗恨，不得穷扶 禹穴，窥九疑，浮于沅、 桑” 湘；北涉汶、泗，讲业齐、 鲁之都，观孔子之遗风， 乡射邹、峄。厄困鄱、薛、 彭城，过梁、楚以归。” 春秋时期孔子 ：周游 隋唐时期 ：李白“且 玄奘 ：行程五万里， 列国，开启中国古代 放白鹿青崖间，须 前后17年，游历110 游学之风，中国游学 行即骑访名山” 多个国家翻译佛经 的鼻祖 75部 古代游学