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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 2 页 七年级下册历史复习提纲 第一单元：隋唐时期【581—907】 隋 一、统一：1、建立：581年，杨坚，长安。2、统一：589年，灭陈。 二、发展：1、发展经济，中央集权。2、开通大运河：A.隋炀帝【P3地图】B.目的：加强南北交通，巩固统治。C.意义：促进南北政治经济文化交流。3、开创科举制：A.形成：隋文帝【考试选拔人才】→隋炀帝·进士科【科举制确立】B.意义：①加强皇帝选官用人权力；②扩大选官范围；③推动教育发展。【科举制成为此后历朝的主要选官制度，持续1300多年】 三、灭亡：1、根本原因：暴政。2、直接原因：农民起义。 唐 一、唐高祖·李渊【618年，唐，长安】 *二、唐太宗·李世民【贞观之治】1、治国思想：①吸取隋亡教训，勤政爱民；②虚怀纳谏，知人善任【魏征；房谋杜断：房玄龄、杜如晦】2、政治：①完善三省六部制；②制定法律，减省刑罚；③增加科举考试科目；④严格考核官员政绩。3、经济：轻徭薄赋，鼓励生产。【民本思想】4、军事：击败突厥，控制西域。 三、周·武则天【中国历史上唯一的女皇帝】“政启开元，治宏贞观” 1、措施：①打击敌对官僚贵族；②发展科举，创立殿试；③减轻人民负担。2、意义：为“开元盛世”局面奠定基础。 四、唐玄宗·李隆基 *【开元盛世】1、措施：①整顿吏治，裁减冗员；②发展经济，改革税制；③注重文教，编修经籍。2、意义：唐朝达到鼎盛时期 【安史之乱】1、背景：①朝政腐败；②社会矛盾尖锐，边疆形势紧张；③节度使势力膨胀。2、主要人物：安禄山、史思明3、影响：①唐朝由盛而衰；②藩镇割据。 五、A.唐朝末期1、黄巢起义→2、907年，朱温建立后梁，唐朝灭亡。 B.五代十国【907—960】1、根源：藩镇割据2、①北方：战乱不断，政局动荡。②南方：政局相对稳定，经济发展。【江南地区开发，经济重心南移】3、发展趋势：分裂→统一 【盛唐气象】 经济：①农业：曲辕犁、筒车；②手工业：陶器·唐三彩、瓷器·秘色瓷（南青北白）；③商业：长安、开元通宝 民族关系：①开明的民族政策；②少数民族奉唐太宗为“天可汗”③唐蕃和亲：文成公主嫁给松赞干布。意义：促进了汉藏之间的友好往来。 社会风气：开放，女子可以受教育，骑马射箭；胡风成为时尚。 4、文学艺术：A、唐诗：①李白（诗仙）；②杜甫（诗圣）【诗史】；③白居易【通俗】B、书法：颜真卿、欧阳询C、绘画：阎立本、吴道子（画圣） 【唐朝对外关系】 1、日本：A、遣唐使来华；B、鉴真东渡。意义：促进了中日文化的交流。 2、印度（天竺）：玄奘西行，《大唐西域记》，促进了中印之间的友好交往。 第二单元：辽宋夏金元时期【960—1368】 北宋 一、建立与统一：1、建立：960年·陈桥驿兵变【黄袍加身】·宋太祖赵匡胤·宋（北宋）·开封2、统一方针：先南后北 二、强化中央集权：1、政治：A中央：削弱相权【分割宰相军政、财政大权】B地方：①文臣任州县长官，三年一换；②设通判。2、经济：地方设转运使，赋税收归中央。3、军事：①解除将领兵权【杯酒释兵权】；②控制军队调动；③军队、将领定期换防【兵不识将，将不专兵】。4、文化：①“重文轻武”政策A目的：防止武将专权B影响：【利】巩固政权【弊】削弱军队战斗力，办事效率下降，财政支出增加。②发展科举，增加取士名额【意义】(1)营造了浓厚的读书风气【岳麓书院】(2)促进了社会文化素养的提高(3)有利于科技文化的发展。 北宋与辽 1、10世纪初·契丹族·耶律阿保机·辽·上京【学习中原王朝制度】2、宋辽和战：A、战：①争端：燕云十六州；②澶州之战【宋真宗、寇准】B、和：“澶渊之盟”【内容】①辽军撤兵；②宋给辽岁币。【意义】①边界贸易兴旺；②促进了民族交融。 北宋与西夏 1、11世纪前期·党项族·元昊·西夏·兴庆府【效仿中原王朝制度】2、宋夏和战：A、战：西夏胜，但国力削弱，人民困苦。B、和：“宋夏和约”【内容】①西夏称臣；②宋给西夏岁币。【意义】①边界贸易兴旺；②促进了民族交融。 南宋与金 一、金国崛起：1、11世纪末统一·女真族·完颜阿骨打（金太祖）·金（1115）【模仿中原王朝制度】2、扩张：①1125年灭辽；②1127年灭北宋【靖康之耻】 二、南宋建立：1、1127年·赵构（宋高宗）·宋（南宋）·临安2、宋金对峙：A、战：①抗金英雄：岳飞·岳家军·郾城大捷②岳飞之死【“莫须有”·秦桧】③思考：岳飞是不是“民族英雄”？B、和：“宋金和议”【内容】①南宋向金称臣；②南宋给金岁币；③双方以淮水—大散关为分界线。 元 ·中国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝 一、蒙古兴起：1、1206年·铁木真【成吉思汗】统一蒙古2、蒙古扩张：①1227年灭西夏；②1234年灭金；③南宋与蒙古对