富家沟小学316工程综合督导评估自评报告.pdfVIP

富家沟小学 工程综合督导评估自评报告 富家沟小学 工程综合督导评估自评报告 316 316 富家沟小学位于富家沟村，隶属于城关镇镇。近年来学校坚持 “以发 富家沟小学位于富家沟村，隶属于城关镇镇。近年来学校坚持 “以发 展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命。”思路，坚持 “以 展为主题，以改革为动力，以教学为中心，以质量为生命。”思路，坚持 “以 人为本、和谐发展”的办学理念，全体教职工不懈努力，教学成绩显著得 人为本、和谐发展”的办学理念，全体教职工不懈努力，教学成绩显著得 到家长和社会的广泛赞誉。 根据城关希望小学督导检查精神，我校依照《陕 到家长和社会的广泛赞誉。 根据城关希望小学督导检查精神，我校依照《陕 3 16 西省学校发展水平督导评估 3 16工程学校指标体系》认真对学校工作进行 西省学校发展水平督导评估 工程学校指标体系》认真对学校工作进行 了全面白评，现将 自评情况汇报如下： 了全面白评，现将 自评情况汇报如下： 3 4 学校于 3 月底 4 月初，组织全校教职工学习教育方针、政策、教育理 学校于 月底 月初，组织全校教职工学习教育方针、政策、教育理 论以及学校督导评估方案，明确指导思想、内容、方法、步骤。建立学校 论以及学校督导评估方案，明确指导思想、内容、方法、步骤。建立学校 督导评估 目标责任制，将督导评估指标分解到各部门和教职工，达到每条 督导评估 目标责任制，将督导评估指标分解到各部门和教职工，达到每条 指标落实到人，每个教职工都有相应的指标责任。对照学校评估标准，广 指标落实到人，每个教职工都有相应的指标责任。对照学校评估标准，广 泛收集信息，认真总结分析，实事求是、客观公正地作出自我评价。 泛收集信息，认真总结分析，实事求是、客观公正地作出自我评价。 一、办学方向 一、办学方向 学校始终坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和 “三个代表”重要 学校始终坚持社会主义办学方向，以邓小平理论和 “三个代表”重要 思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观统领学校各项 思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，以科学发展观统领学校各项 工作，坚持 “科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学 目标。 工作，坚持 “科学管理，和谐发展，提高质量，办出特色”的办学 目标。 遵循 “教师服务于学生，领导服务于教师，教育服务于社会的思想”，把团 遵循 “教师服务于学生，领导服务于教师，教育服务于社会的思想”，把团 结稳定、发展创新作为学校工作的重中之重，建立和不断完善学校各项制 结稳定、发展创新作为学校工作的重中之重，建立和不断完善学校各项制 度，积极创造条件，充分发挥学校的人文与环境优势，营造浓厚的文化氛 度，积极创造条件，充分发挥学校的人文与环境优势，营造浓厚的文化氛 围，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，使学校管理朝着科学化、 围，努力促进教师观念与教学行为的根本转变，使学校管理朝着科学化、 规范化、系统化不断迈进。坚持以培养学生创新精神和实践能力为重点， 规范化、系统化不断迈进。坚持以培养学生创新精神和实践能力为重点， ” 让学生在教育教学活动中 “学会参与，学会探索，学会做人，学会做事。” 让学生在教育教学活动中 “学会参与，学会探索，学会做人，学会做事。 为学生的终身发展奠定基础，实现学生 “德、智、体”全面发展的教育目 为学生的终身发展奠定基础，实现学生 “德、智、体”全面发展的教育目 标。经过努力逐步形成 “以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心， 标。经过努力逐步形成 “以发展为主题，以改革为动力，以教学为中心， 以质量为生命”的办学特色。 以质量为生命”的办学特色。 依据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、 依据《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》、 《基础教育课程改革纲要》精神，学校全面贯彻党的教育方针，认真执行 《基础教育课程改革纲要》精神，学校全面贯彻党的教育方针，认真执行 教育法律、法规和政策，坚持依法治校，依法