“三下乡”社会实践活动重点团队策划.pdf

一． 宣染书香，闻徽古韵——观历中国宣纸文化园（详见附录 1） 1、参观中国宣纸文化园，参观传承千余年的古法宣纸制作工艺，了解纸、墨、笔、砚、扇、纸帘 等制作工艺，亲身体验纸、墨、笔、砚、扇、纸帘的制作过程。 2、向当地民众发放问卷调查，以了解民众对宣纸文化的了解程度以及对宣纸文化的看法。 3、积极联系中国宣纸集团公司，争取能够对宣纸文化的物品的制作等有一个更深的了解和认识。 4、回校后，做好此次实践活动的后期宣传，让更多同学能够了解宣纸文化，感受的中国古文化的 独特魅力。 二． 农之血汗，田中金玉——调研宣木瓜科研所的工作（详见附录 2） 1、在校进行资料搜集，了解宣木瓜的特点和发展，同时查询新田镇宣木瓜的种植分布地址以及联 系人的方式。为调研工作做好前期准备。 2、到达实践地点，完成沟通细节，进行研究调查 活 动 （1）调查今年宣木瓜的收成情况和买卖状况。 方 （2）了解在应对金融危机的大背景下，宣木瓜种植方积极面对的一些举措以及这些举措所起的作 案 用。 （3）加入宣木瓜的种植的工作小组，进入实地考察，了解宣木瓜的成长过程以及后期的产品生产 流程。 （4）进入宣木瓜科研所进行实地考察，探究为何宣城地区的木瓜有“金瓜”的美誉的科学手段和 技术支持 （5）与附近的木瓜贩卖方进行交谈，亲自尝试宣木瓜的魅力，并进行问卷调查 3、结合调查问卷和当今金融危机的社会现状，完善有关于宣木瓜行业未来发展的展望和规划建 议。 4、回校后向全校师生进行宣传，现场展示参与实践的同学们亲自采摘的宣木瓜以及扩撒所学的木 瓜种植知识技术，组织校园内对此感兴趣的同学进行交流。 1. 已具备条件： 已 1）三下乡地点集中于安徽宣城地区，路程较近，且本团队学生大多为安徽当地学生， 有 对徽州地段有较强的适应能力和交流能力 条 2 ）中国宣纸文化集团已经获得有关带领参观，展示以及调研相关的支持的联系 件 3 ）已经有初步的相关食宿安排的联系人 和 4 ）团队成员有亲戚等方面资源在宣城地区 所 5 ）具有极有经验的指导老师参与指导 需 2.所需条件： 条 1）经费 件 2 ）需要学校给予开出相关证明以表明团队身份 3 ）希望学校能够给予一定方面的指导 与 对 方 1.已经与中国宣纸集团取得联系，并且已经联系到位关于参与展示，调研，参观等方面 单 的沟通。 位 2.与宣城当地的接待人员已有初步的联系 对 接 情 况 指 导 教 师 意 见 校 社 所 会 在 实 单 践 位 领 推 导 荐 小 意 组 见 签章： 签章： 意 年 月 日 年 月 日 见 附录 1： 活动一：