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初中导学案
1、Work?in?pairs.?Ask?and?answer.(Activity5)
A:?What’s?your?name????????????????B:?My?name’s…
序号
学校????年级
科目
课型
课题
课时
主备????审稿????付印
A:?Where?are?you?from?????????????B:?I’m?from…
1
7?上
英语
新授
M1-U1
1
巩
固
A:?Nice?to?meet?you,…??????????????B:?Nice?to?meet?you?,too.
2.Listening?and?repeat?(Activity?6)
外研版七年级英语下 M1
提
1)Listen?carefully?2)Repeat?after?the?tape
学
习
目
标
课
堂
准
备
U1?导学案(学生版)
1、能掌握本单元的单词和短语。
2、能理解?Activity?3?的有关自我介绍的对话,掌握?be?动词一般现在时形式并能正确运
用于自我介绍中。
3、学会用?and?衔接句子。
4、能掌握/i:/,?/i/,?/?e?/,/?ae?/的发音。
1、试读单词表中本单元的单词,不会读的在单词下打“△”。
2、试读第?2?页?Activity2?单词,Activity3?对话,不会读的单词在下面打“△”。
高??3、Listening?and?repeat?(Activity?7)
First,read?aloud;?Then,repeat?after?the?tape.
总结?s?在单词末尾的读音。
__________________________________________________
单项选择:
1.?-Nice?to?meet?you.??-????????.
A?Good?morning??B?You?are?welcom
C?Nice?to?meet?you,?too?D?Goodbye
2.He??????????from?Beijing,?I????????from?Shanghai.
自
学
交
流
合
作
探
究
1、仔细预习?Activity3?的对话,找出?be?动词的三种不同形式:
-????????????、??????????????-、???????????????-。
2、读对话,找答案:
My?name??????????Miss?Li.???????I????????????Chinese.
He?-???????????my?friend.????????We?-??????????students.
What???????????your?name???????Where?????????you?from?
1.总结?am、is?are?的用法:
2.互译下列单词短语句子:
1.close_____________________????2.open_________________________
3.遇见______________________????4.十二________________________
5.学生______________________????6.英语______________________
7.practise____________________????8.match?___________????????___
9.起立_____________??????__????10.坐下___________????????_
11.What’s?your?name?________________??????__
12.Where?are?you?from?___________??????????__
13.Nice?to?meet?you.__________????????????___
拓
展
延
伸
学
后
反
思
A?is,is?B?am,?am?C?is,?am??D?is,?comes
3.?Please?match?the?words????????the?picture.
A?to???B?and???C?with???D?too
4.?–??????is?Mary?from????-She?is?from?????????.
A?When,?American?????B?Where,?America
C?What,?French????????D?Where,?French
5.?My?sister?is???????????????????.
A?twelve?year?ol
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