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小学“党政同责,一岗双责”实施方案.docxVIP

小学“党政同责,一岗双责”实施方案.docx

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小学“党政同责,一岗双责”实施方案 为贯彻落实区教育局“党政同责,一岗双责”的文件精神,进一步完善教育 系统全员参与、重点突出、管理有序、保障有力的安全管理工作格局,进一步健 全强化校园安全管理责任的工作机制,切实加强对学校安全和“平安校园”创建 工作的领导,不断提高学校的安全保障水平,确保全校师生生命和财产安全,维 护学校正常的教学秩序,特制定本方案。 一、指导思想 根据《中小学幼儿园安全管理办法》(教育部?23?号令),省公安厅、教育 厅关于印发《江苏省中小学幼儿园治安保卫工作规定(试行)》(苏公通〔2010〕 157?号)等国家、省、市关于校园安全管理的各项法规、文件要求为指导,坚持 “以人为本,安全第一”的原则,以强化学校的领导责任为重点,以维护学校正 常教育教学秩序,建设和谐校园,促进安全稳定,办好人民满意的教育事业为目 的,实行“一岗双责”制度,确保学校安全稳定工作和教育教学工作同时安排, 同时进行。确保师生平安、学校稳定。 二、工作目标 “一岗双责”制度在学校安全工作领导小组统一领导下实行,领导小组下设 办公室,办公室设在总务处,负责对安全“一岗双责”制度的工作情况进行督查 指导和考核评估。加强领导,认真谋划,通过每年层层签订“学校安全目标管理 责任书”,明确任务、措施和奖惩,有力推进“一岗双责”制度的全面实行,做 到安全稳定工作层层有人抓,处处有人管,确保学生健康成长。 主要任务、工作目标和保障措施 1、高度重视并周密部署。我校把维护安全稳定工作作为压倒一切的政治任 务,摆在首位,列入全年总体工作的重要日程。主要领导对本单位安全稳定工作 负总责,处室负责人对本处室的安全稳定工作负总责,每月召开一次专题会议, 研究和部署安全工作,明确工作职责,分级抓好学校安全稳定工作。 2、认真落实“一岗双责”制度。我校领导及各处室围绕分管的业务工作, 将安全稳定工作目标分解落实到全体人员,将学校安全稳定工作目标和业务目 标,统一纳入年度工作计划和考核目标之中,从多方面做好学校安全稳定工作的 宣传、发动和组织实施工作,做到学校安全稳定工作和各项业务工作同部署、同 检查、同考核、同奖惩。 3、实行安全目标管理。层层签订维护学校安全目标管理责任书,学校同处 室负责人、教职工分别签订责任书,形成层层有责任、级级有落实的学校安全工 作管理机制。同时,把学校安全稳定工作列为领导干部、班主任任期目标和述职 报告的重要内容,作为干部、班主任奖惩、任免的重要条件。 4、开展安全专题教育。学校领导组织师生员工按《中小学公共安全教育制 度纲要》及上级有关要求,加强对有关学校安全的法律、法规和相关知识的学习, 增强全员安全意识,提高安全技能。 5、实行责任追究制。学校在维护安全稳定工作中,有下列情形之一的应进 行责任追究并在当年绩效考核中实行一票否决制:(1)因工作失误,发生学生 家长因为孩子上学、收费、意外伤害赔偿等相关问题非正常上访或举报的;(2) 因管理不善,发生师生集体食物中毒,等危害师生安全健康的;(3)因组织管 理不到位,集体活动发生安全事故的;(4)因排查、修缮不到位,发生学校校 舍安全事故,造成人员伤亡的;(5)对安全稳定信息迟报、漏报、瞒报、虚报 造成严重后果的。 6、实行安全例会制度。定期召开各级安全会议,总结、研究、部署学校安 全工作。 7、落实安全报告制度。按上级要求认真收集并及时报送安全信息,每月将 学校安全工作情况汇总并上报区教育局。 三、具体一岗双责的任务分解,目标达成 1、学校安全管理领导小组: 组 长: 副组长: 成 员: 2、学校安全管理领导小组职责: (1)建立安全工作规则,按照校内安全全面负责、校园周边安全主动积极 推进的基本工作原则,细化并落实学校内部安全管理责任,负责对各部门(科室) 以及全体教职工“一岗双责”的安全管理工作履职情况进行考评。 (2)制定安全工作计划(年度、学期)、专项活动方案,及时做好阶段、 学期、年度工作小结及各类信息资料收集、归档等工作。 (3)建立完善各项安全管理制度,编制食品安全、校舍安全、消防安全、 交通安全、卫生疾控、大型活动、防灾避险等安全应急预案。 (4)建立安全检查和安全隐患排查治理长效机制。定期组织开展校园及周 边安全检查,加强“三防”基础建设,加强维护,及时发现并消除安全隐患。 (5)加强安全教育、培训和演练,提高师生(家长)的安全知识水平和防 范意识,掌握一定的防灾避险知识技能。开展安全法制教育,有效预防师生违法 犯罪行为发生。及时处置校园安全(伤害)事件(故),维护校园稳定。 (6)经常向雪堰镇党委政府及漕桥社区派出所、城管部门报告校园安全管 理特别是周边环境管理的工作情况,主动争取各方支持,积极推进校园及周边环 境净化治理工作,打造高品质的“平安校园”。 (7

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