【幼儿园观察记录】大班帮助幼儿养成良好的饮水习惯.doc

幼儿园观察记录 全国幼儿教师专业风采大赛 -- 观察记录参赛作品名称 帮助幼儿养成良好的饮水习惯 参赛作者 单位名称 观察目标 培养幼儿正确饮水，不能边喝边玩。 观察对象 唐 XX 年龄段 / 班 大班 观察时间 2015 年 4 月 23 日 唐天悦是个聪明好动的孩子。班里的孩子们在饮水桶旁边接水喝，唐天悦每次接一大杯水，端到老远的一边，好几个小朋友在一起哈哈大笑，边喝边说，导致端着的水洒一身，洒一 观察分析 地。 饮水的过程中，有些幼儿总是容易受外界因素影响，在喝水时发生洒水、玩水等现象，有时幼儿边喝水边嬉戏，很容易呛水，并影响进水量。因此，帮助幼儿养成良好的饮水习惯十分重要。 为使孩子们愉快专注地饮水， 我制作了一个非常漂亮的 “小志愿者”挂牌，在幼儿分组饮水的时间，每个小组会根据幼儿的 饮水表现，推选一名表现好的幼儿当“小志愿者”来检查下一个小组幼儿的饮水情况，其中包括接水的多少、是否专注饮水等， 这一策略的实施，幼儿的饮水情况大大得到改善。唐天悦为能挂 采取措施 上漂亮的挂牌，当“小志愿者”，他边喝边玩的现象明显好转，洒水的现象也渐渐消失。离园的时间，我和唐天悦的妈妈进行了一次沟通。告诉她孩子最近在幼儿园的表现，还当上了“小志愿者”，妈妈可高兴了。为了顽固孩子的饮水习惯，我建议妈妈回家后给孩子布置红旗榜，让他通过鼓励的方式，在家主动多喝水。 通过家园的共同努力，经过一段时间的培养，唐天悦饮水 获取成效 时边喝边玩的问题渐渐消失了，他还成为了大家学习的好榜样。 幼儿园观察记录